喜訊！達嘉學子榮獲2023年國際數學建模大賽四川省最高獎

　　達嘉學子榮獲2023年國際數學建模大賽四川省最高獎，在2023年度舉行的第九屆中學生國際數學建模挑戰賽（IMMC）中，該校高2021級學子康睿、劉安李、張程源和王梓宇4位同學參賽（達州市唯一一支參賽隊伍）。同學們針對大會設置的問題，通過小組合作，理性分析問題，探究解決問題，最后形成理論報告。在初賽和決賽中分別解決了以下兩個實際問題并完成了2篇高質量的論文。

　　初賽 | 同學們利用智能機器人解決了校園圖書館的智慧配送問題

　　為解決大會設置的智能機器人校園圖書配送問題，同學們綜合考慮了機器人工作的最短路程和各個點位的借還書量，設計了解決機器人工作的最優路徑的評價模型。模型建立后，同學們將問題中所給數據帶入已經建立的模型中進行檢驗，檢驗結果和預期的結果高度吻合。最后，根據在解決實際問題的過程中遇到的問題，同學們還對模型進行了優缺點分析，提出了針對于模型的后續優化方案，以期能夠更好解決實際問題。

　　在同學們的共同努力和老師們的悉心指導下，達州嘉祥建模團隊獲得了第九屆國際數學建模挑戰賽中華賽區：

　　決賽  |  同學們解決了土地建筑規劃的綜合評價模型問題

　　為解決大會設置的關于美國某市的土地規劃問題，同學們將各個土地區塊及相關建筑信息數據化，建立了一套科學的、合理的評估體系，得出較為完整的土地規劃方案。在評估體系中，同學們對經濟效益、地理信息、社會效益分別建立模型，并最終建立“綜合評價模型”。

　　最終，建模團隊獲得了第九屆國際數學建模挑戰賽國際賽（中華區）：

　　國際數學建模挑戰賽  |  ABOUT IMMC

　　國際數學建模挑戰賽（（IM2C或IMMC）是一項面向全球中學生的國際性新型數學建模競賽，競賽宗旨在于鼓勵參賽者應用數學建模，探索和解決現實世界的重要問題，以普及數學建模教育，增強中學生科技創新核心素養與關鍵能力。IM2C既是中學生數學建模與STEM實踐歷練的舞臺，也是參賽中學的數學暨STEM教育成果展示與交流的園地。

　　2017年教育部頒布的《普通高中課程質量標準》明確將“數學建模活動與數學探究活動”作為數學課程的主線，要求學生在數學建模部分的學習中經歷選題、開題、做題、結題四個環節。過去幾年，嘉祥集團在“準備新課程，面向新高考”方面做了大量工作。我省已進入新高考時代，達嘉將進一步拓寬學生的數學視野，讓學生能夠用數學眼光觀察世界，用數學思維思考世界，用數學語言表達世界，讓每一個學生都愛上數學建模！

　　達州嘉祥歷來十分重視拔尖創新人才的培養，建校以來，在學校領導的大力支持下，數學組教研組團結一心，全力拼搏，在競賽和建模等領域不斷積極探索，取得了一個接一個新的突破。作為達州市第一支中學生國際數學建模挑戰賽隊伍，達州嘉祥高中數學建模隊，在學校各級領導的重視下，在執行校長鄭勇軍和達州嘉祥高中部德育處副主任、數學競賽總教練、數學建模教練李青老師，高中部數學教研組組長、數學競賽教練徐川老師的帶領下，以尖優學生為出發點，立足數學創新思維培訓，通過課程學習、專家講座、專題培訓、小組指導等多種方式，高效提升學生的數學競賽能力及數學建模能力。

　　在建模賽前期，指導教師從如何分析問題、如何撰寫論文、如何查找資料，到各種數學模型的分析方法等各個方面對同學們進行了耐心細致指導。同學們積極認真學習、并自學簡單的編程語言和作圖工具，為大賽做最充足的準備。以下是同學們備戰時學習的部分資料：

　　成績的背后，離不開達州嘉祥秉承堅韌不拔、創造第一的理念，優秀的管理團隊和務實的教風學風，重視拔尖創新人才的培養。學校還專門成立嘉祥集團川東創新學部，為學生的學科特長發展創設良好環境，為高水準研究型大學提供拔尖創新人才。

　　康睿、劉安李、張程源、王梓宇4位同學正是創新學部成果展示的一個縮影。更多達嘉學子仍在堅持不懈的毅力，向著成為一名包容堅毅、健康快樂、德佳學優、擁有國際視野和格局的優秀達嘉學子而奮進！（來源：達州嘉祥外國語學校）