幸福冬至 未來可期——達川區逸夫小學開展勞動教育實踐活動

　　情暖冬至，文化傳承。為讓孩子們進一步了解傳統節日的文化內涵，弘揚傳統文化習俗，達川區逸夫小學開展了“幸福冬至 未來可期”為主題的二十四節氣之“冬至”勞動教育實踐活動。

　　班會課上，班主任老師們詳細介紹了“冬至”節氣的由來、民俗文化、詩詞等。通過主題班會的學習，讓孩子們了解“冬至”，學習傳統習俗，深刻感受傳統文化的魅力。

　　曉云舒瑞，寒影初回長日至。讓我們跟隨孩子們的步伐，一起探究節氣的變化，探查“西北風襲百草衰，幾番寒起一陽來”的自然現象，探秘隆冬時節的物候特征，感受古人的實踐智慧。

　　天時人事日相催，冬至陽生春又來。在寒冷的節氣里，同學們體驗畫“九九消寒圖”、制作節氣手抄報等有趣的實踐活動，一起解讀節氣密碼，收獲勞動實踐的快樂。

　　“冬至不端餃子碗，凍掉耳朵沒人管”。冬至這天，吃餃子是我國的傳統習俗。周末在家，孩子們和家人一起，包起了美味的餃子。瞧，圓的、扁的、花式的，形狀各異；韭菜餡、芹菜餡、豬肉餡，香氣四溢；翡翠餃子、玫瑰餃子、多彩餃子，色澤誘人。一家人用最溫馨、最傳統、最樸實的方式慶祝節日。

　　從冬至之日起，即進入了數九寒天。“一九二九不出手；三九四九冰上走；五九六九，沿河看柳；七九河開，八九燕來；九九加一九，耕牛遍地走?！焙⒆觽兺ㄟ^唱《數九歌》，學習手勢舞，體會冬至的文化內涵。

　　以勞育人，賦能未來。圍繞節氣開展的勞動教育實踐課程，既是有趣的勞動實踐，又讓孩子們在潛移默化中感受中國傳統文化的博大精深，更是我校實施勞動+文化育人的有效途徑之一。在今后的教育教學過程中，全體教師進一步優化、整合勞動教育課程，著力培養學生的動手能力和創新精神，讓中華優秀傳統文化如同血脈，源遠流長?。▉碓矗哼_川區逸夫小學 楊紅群）