共赴春約 開啟美好——達川區實驗幼兒園召開2024年春季新學期家長會

　　家園共育是幼兒園教育工作的重要組成部分，家長作為幼兒園教育的參與者、支持者和合作者，在幼兒的成長過程中起著至關重要的作用。為了進一步加強家園溝通，凝聚教育合力，開展好本學期的各項工作，日前，達川區實驗幼兒園召開了2024年春季新學期家長會。

　　心有所向，心懷期許

　　帶著一份希望，懷揣著一份信任，家長朋友們如約而至，有序簽到。在愉快的氛圍中，本次家長會拉開序幕，共同譜寫一場美好的相遇。

　　托班組——初遇 萌芽

　　0-3歲是孩子的關鍵發展期，托班階段是人生發展的重要階段。各班老師就幼兒入園后的“分離焦慮”進行了專題講述，分別從分離焦慮的表現和幼兒入園適應進行了詳細解答和說明，并提出了緩解焦慮的方法和需要配合的地方。

　　小班組——適應 成長

　　小班年級組的教師與家長們共同回顧了孩子在園的成長與進步，并圍繞行為習慣、規則意識、自理能力培養等方面給家長提出了一系列指導建議，幫助家長了解如何更好地形成家園合力，促進孩子們在生活習慣和自理能力等方面有一個更大的提升。

　　中班組——承啟 助力

　　中班幼兒正處于身心發展的重要時期。各班老師結合幼兒上學期的發展狀況，分析本學期幼兒年齡發展特點，重點從習慣培養、心理健康、家園共育等方面進行講解和交流，讓家長們深入了解中班下學期幼兒年齡特點和學習方式。家園攜手，共同為新學期的成長做好充分、自然的過渡，讓教育同步而有愛。

　　大班組——銜接 蛻變

　　大班組老師立足幼小銜接，將建立良好的規則意識與傾聽習慣作為交流重點。著重培養幼兒良好的生活習慣、傾聽習慣、學習習慣，激發幼兒學習的積極性和主動性，從幼兒年齡特點、領域培養目標等方面為家長朋友們出謀劃策。

　　本次家長會的召開，堅定了家園攜手、靜待花開的信念。家長們的每一次配合都是老師工作的無限動力，家長們的每一次反饋都是對老師工作上的肯定，有效的家園溝通和家園共育，一定會帶來碩果累累的收獲。（來源：達川區實驗幼兒園 文霞）