達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)舉行2024年第一期“家長(zhǎng)大講堂”

　　滿城春意日增進(jìn)，家校共育情更濃。為進(jìn)一步促進(jìn)家校共育，把家庭、學(xué)校和社會(huì)教育緊密結(jié)合起來(lái)，幫助和引導(dǎo)家長(zhǎng)樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學(xué)的家庭教育方法，助力孩子健康成長(zhǎng)，4月2日上午，達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)2024年“家長(zhǎng)大講堂”（第一期）在八樓會(huì)議室舉行。

　　達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)校長(zhǎng)侯多兵、副校長(zhǎng)熊珊琪及學(xué)校家庭教育委員會(huì)常委與來(lái)自各班的200余名家長(zhǎng)代表一起，共享了這場(chǎng)家校育人盛宴。

　　盛世中國(guó)書寫的華美樂(lè)章已經(jīng)開(kāi)啟，騰飛的中國(guó)正在闊步前行。該校古箏社團(tuán)的孩子為家長(zhǎng)們帶來(lái)了《盛世國(guó)樂(lè)》，用跳動(dòng)的音符禮贊偉大的祖國(guó)，祝福祖國(guó)繁榮昌盛。

　　侯多兵校長(zhǎng)對(duì)此次家長(zhǎng)講堂致辭。家長(zhǎng)言傳身教，思行立德；孩子學(xué)以致用，兼善天下。侯校長(zhǎng)首先對(duì)家長(zhǎng)們的到來(lái)表示熱烈的歡迎；接著從孩子們成長(zhǎng)過(guò)程中，家長(zhǎng)們應(yīng)該注意的問(wèn)題，提出一些意見(jiàn)和建議：一是關(guān)注孩子的習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣；二是關(guān)注孩子的身心健康，培養(yǎng)健康的心理狀態(tài)；三是給予老師足夠的信任，建立良好的師生關(guān)系。最后提出家庭教育的重要性，家校攜手幫助孩子健康成長(zhǎng)。

　　用不一樣的課堂，育見(jiàn)孩子的成長(zhǎng)。本次活動(dòng)邀請(qǐng)了優(yōu)秀家長(zhǎng)代表王藝，作了題為《智慧家長(zhǎng)》的專題講座。

　　講座現(xiàn)場(chǎng)，王媽媽一是向家長(zhǎng)闡述了開(kāi)展家長(zhǎng)課堂的意義，從宏觀層面強(qiáng)調(diào)了家校共育的關(guān)鍵作用；二是向家長(zhǎng)提出父母陪伴的重要性，家庭教育的缺失，會(huì)給孩子身心造成嚴(yán)重的影響，給出正確陪伴孩子的方式；三是深入剖析出現(xiàn)心理問(wèn)題兒童的原因；四是結(jié)合具體的事例，深入淺出，講述如何與孩子正確相處，合格的父母應(yīng)該具備的素質(zhì)。

　　全體家長(zhǎng)宣誓：從此刻起，要多鼓勵(lì)、贊美孩子，用心陪伴，用行動(dòng)去影響孩子，給孩子創(chuàng)造一個(gè)和諧的家庭環(huán)境，做孩子一生的榜樣……

　　思維碰撞，共同提高。現(xiàn)場(chǎng)邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)媽媽，模擬孩子在家學(xué)習(xí)的場(chǎng)景。大家運(yùn)用不同的語(yǔ)言（如：粗暴或鼓勵(lì)等），感悟孩子學(xué)習(xí)時(shí)的心理狀態(tài)，提醒家長(zhǎng)們注意溝通交流的方式。家長(zhǎng)們收獲滿滿，紛紛表示要給孩子樹立好榜樣，用好家教成就好家風(fēng)，進(jìn)一步提高自己的育人能力，改變不良教養(yǎng)方式，多學(xué)習(xí)，期待在自己的精心呵護(hù)下，助力孩子健康成長(zhǎng)。

　　家校協(xié)同，共筑未來(lái)。在講座結(jié)束之際，熊珊琪副校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性發(fā)言，并代表學(xué)校對(duì)王女士的講堂表示高度的贊賞及真摯的感謝，同時(shí)希望家長(zhǎng)們以此次學(xué)習(xí)為契機(jī)，多走進(jìn)孩子的內(nèi)心，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，家校攜手，共育花開(kāi)。

　　教育是一場(chǎng)美麗的邂逅，見(jiàn)證著孩子的成長(zhǎng)，也承載學(xué)校和家長(zhǎng)共同的期許。達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)將繼續(xù)深入打造伴隨式家長(zhǎng)講堂，以提升家長(zhǎng)育人為目標(biāo)，堅(jiān)持以孩子為中心，創(chuàng)新課程形式，為家長(zhǎng)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力為學(xué)生的未來(lái)提供成長(zhǎng)支持。（來(lái)源：達(dá)川區(qū)逸夫小學(xué)）