達州市教科所送教送培到黃石鄉中心校暨九校教研發展聯盟活動

　　十月尾聲，秋意漸深，楓葉盡染，隨風起舞，校園景致如畫。10月27日。達州市教科所送教送培活動到宣漢縣黃石鄉中心校暨九校教研發展聯盟活動屆時拉開帷幕。活動前，校園里齊聚各校前來觀摩學習的領導及老師，他們或校園走訪、或駐足靜看，或傾情交流，開啟了研學交流的首道閘門。

　　活動尹始，全體活動成員齊聚該校大會議室，開展本次送教送培活動及九校教研發展聯盟活動啟動儀式。儀式上，首先由該校負責人致歡迎詞，他就市、縣各級領導對農村學校教師專業發展的重視表示衷心地感謝，對全體參加研學活動的來賓表示熱烈地歡迎。隨后，達州市教科所義務教育室負責人講到，關心達州市義務教育均衡發展是其義不容辭的責任，希望通過這樣的活動，為參加研學活動的老師提供示范引領，為教師專業成長注入活力。最后，宣漢縣教育局分管負責人強調：希望參加此次研學活動的老師能真正學習到市內名優教師的先進教育教學理念，提升育人及教學能力，進一步提質增效。

　　課堂示范 評議相長

　　隨后，分別來自達州市不同區縣的四位老師執教了四堂示范課。通川區西罡學校張盼老師獻課五年級《長相思》。八校學習代表和該校老師積極參與其中，進行觀摩學習。張老師教學設計層次分明，由身在征途，心系故園為主線，鄉心夢不成，一顆破碎心為主題，環環緊扣。引導學生采用多種形式誦讀，從讀中體會關外風雪與故園美好形成對比，體會作者相思之苦和相思之深。

　　然后通過“三問”回歸課文，詞人是真輕離別嗎？以此升華主題，張老師再次引導學生從讀中體會作者對故園、對親人的牽掛。本堂課充分展示出張老師的教學魅力，使課堂精彩呈現。

　　隨后開啟評課環節，評課中，首先由張老師自述教學理念，教學目標和上完這堂課的一些感受，并分享了關于語文核心素養中的文化自信和詩詞教學中的見解。接著老師們開始各抒己見，評課老師們對張老師匠心的設計、扎實的教學基本功、精湛的課堂教學手段和方法做了充分肯定，借此機會也向張老師請教了在教學中出現的一些瓶頸問題。張老師都一一作答，并再次從詩詞構建、文化熏陶、情感發展幾個方面談了對詩詞教學的見解，老師們都收獲頗多。

　　宣漢縣育才石嶺小學羅潤梅老師執教六年級《比的意義》。《數學新課程標準》指出：實踐活動是培養學生進行主動探索與合作交流的重要途徑。興趣是最好的老師，羅老師這節課，化“靜”為“動”，讓學生在操作中、娛樂中、探索中激發起學習的興趣，同時在實踐中引導體會有序思考的重要性，幫助學生在活動中養成傾聽、有條理地表達想法的習慣，幫助學生會學習、學會思考，感受到數學的“好玩”，培養了學生學習數學的濃厚興趣。

　　示范課后，繼續評課議課活動。首先羅老師介紹了自己的設計理念、教學策略。然后各校教師在評課中暢所欲言，紛紛表達了自己的觀點及改進意見。然后由來自宣漢縣育才石嶺小學的李主任對羅老師的課進行了重點分析。最后達州市教科所胡主任對這次評課議課活動進行了總結性的發言，也適時對《新課標》進行了分析。

　　通川區第一小學向江妮老師為我們帶來了外研版五年級上冊module3 unit2《Daming took a photo of his father》。課堂用一首歡快的歌曲導入，激發了學生的學習熱情，并通過歌曲中where、how、when等特殊疑問詞劃分了文本教學的脈絡，課程由易到難、層層深入。通過組內合作、組間比賽等活動，使學生積極的參與到整個課堂，真切的學習到了知識。

　　英語課結束后，在學校文綜教研室進行了評課，評課活動由三個環節組成，首先由向江妮老師對本課的教學設計思路進行詳盡闡述。接著聽課教師評課交流，各位老師積極發言，對向老師的課堂給予了高度的贊揚，并就日常英語教學中的困惑進行了交流。

　　達高中培文學校熊朝菲老師執教八年級道德與法治課《幾代中國人的美好夙愿》。整個課堂將中國夢的精髓層層遞進，通過情景重現、課堂研討，情感熏陶和探索實踐相結合，使學生明白中國夢是一個百年夢想，我們都是中國夢的參與者。這堂課熊老師帶著學生感悟百年夢想，領悟強國夢想，啟發學生感悟中國的夢想有我們每一個學生的力量，一起建設青春的夢想。

　　課后，在學校理綜教研室進行了評課，熊朝菲老師闡述了自己的教學設計，方法策略等。聽課教師充分肯定了熊老師的教學設計以及層層深入的教學方法，并就自己在思政課中遇到的設計難題和困惑交換了意見。

　　分享交流 共研成長

　　達川區逸夫小學程小萍老師專題分享《相同的愛給不同的你》——如何做好班主任。要說很難有一個班主任可以從小學一年級的課堂微笑著走出來，而程老師卻是微笑著優雅地走出來了，今天程老師伴隨悠揚的音樂，她把自己班主任工作日常娓娓道來，讓我們在舒展的氛圍中學到了班級管理，一班一品的設計，品格活動課之節日課程、季節課程等的精心安排，家校共育的優秀做法。程老師真正做到了把相同的愛給了班級不同的孩子，把她的教育情懷鐫刻在了她所帶的班級里。

　　大竹縣第二中學王慧老師分享了《“雙減”背景下中學英語教學的思考》。她的專題分享也為我們詮釋了一位科任教師也是育人的踐行者，如何擁有學生的青睞，王老師說：我們要練好內功、有人格魅力，更要賞識學生；教學中關注學生哪些成長，王老師重點引導學生感恩、重視學生情緒的調動等；對如何培養學生干部、擁有高效早讀時光做了精心分享，方法干貨滿滿。從英語教學，拓展到文科教學，方法呈現出高度適配。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！边@是所有研學中老師的心聲。此次送教送培活動，為學校教師專業提升注入活水源泉和不竭動力。研學教師將不斷優化自己的教學設計，提高教育教學，為教育均衡提升軟實力。（來源：達州市教科所 文/圖 夏清 羅淑敏 漆富成 黃玲 桂曉玲）