達川中學：圍繞質量提升狠抓教學管理

　　新學期，新愿景，新思路，新征程。2023年春季開學以來，達川中學圍繞“教育教學質量提升年”各項工作安排，采取一系列措施，強力夯實教學常規，有效落實教學管理。

　　早規劃，早行動。根據學校的要求，該校教科處開學前就開學事宜和相關工作召開了處室工作會、年級組教學教研工作會，總結過去工作中存在的問題，謀劃改進的措施，為春季教學教研工作尋找新思路，增添新措施。

　　找差距，定目標。開學第一周，該校教科處組織各年級組分別召開了2022年秋季期末考試分析會，“找短板、謀思路”，“樹信心、促奮斗”，“抓落實、提質量”，各年級通過數據分析，全面梳理各班級、各學科教學情況，找出了差距，提出了改進、提升的辦法，并統一了思想，凝聚了合力。

　　抓常規，促落實。開學初，該校教科處通過布置開展“推門聽課、課堂常規、備課指導、作業批改、學生輔導、教研培訓”等常規工作，激發廣大師生“起步即快跑”的動力，促進教學管理重細節抓落實。

　　該校黨委委員、副校長孫仁成指出，要加大教學常規管理力度，隨時抽查教師備課、作業批改、聽評課、晨讀、培優補差等工作落實情況，要認真督促、落實、檢查、通報、考核教學管理的每一個環節。

　　該校黨委書記、校長代光兵要求，一是要讓全體教師明確2023年是達川中學“教育教學質量提升年”，各年級互相學習和借鑒，對教學中存在的問題要提出切實有效的改進措施；二是要找準工作方向，明確工作目標，從分析中找問題，結合問題制定提升質量的具體方案；三是教學常規要從細節入手、狠抓落實。他希望全校教職員工深刻體會家長把孩子送到達川中學，渴望孩子成長成才的迫切心情和熱切期待，切實圍繞“質量提升”各項工作安排，認真履職盡責，進一步推進學校全面發展。（來源：達川中學 劉瑞 唐海川）