達川區于水清名園長工作室召開2023年春季工作會暨管理論壇

　　在這個春光作序、萬物和鳴的美好時節，達川區于水清名園長工作室于3月28日召開了2023年春季工作會暨管理論壇，于水清名園長工作室全體成員及王婧、魏雪名師工作室成員代表受邀參加了此次活動。

　　會上，領銜人于水清通報了工作室各成員踔厲奮發，2022年工作在達川區教育局“三名”工作室工作考核中獲得一等獎的可喜成績；領銜人于水清2022年也榮幸成為四川省第二批卓越校長工作室成員，四川省第三期新時代卓越校長領銜人培養對象，四川省教育評估監測專家庫綜合評估類第一批入庫專家。隨后，于水清帶領與會者回顧了2022年工作室的奮進時刻，同時對工作室成員個人及園所2022年的取得的獎項及榮譽表示祝賀，對工作室2023的工作進行了全方位、多角度的周密部署并勾畫了美好藍圖。

　　教育是一場滋養心靈的修行，高品質的書籍、高質量的閱讀更是教育工作者修行路上的不可或缺的動力和養分。本次活動中，領銜人于水清為工作室成員贈送了《卓越園長21條幼兒園管理策略》《幼兒園園長如何規劃園所發展》《打造不一樣的幼兒園——怎樣提升園長領導力》《管理有道——智慧型園長的精細化管理之道》4本書。倡導各位名園長一同做終身的學習者，做反思的踐行者，做示范的引領者，在書香與實干的歲月里加速革新自我，綻放別樣的精彩。

　　贈書儀式結束后，來自達州市學前教育名師工作室成員孟月老師圍繞《看得見兒童，找得到課程》一書展開讀書分享。書中的12篇課程故事無不指向“兒童在哪里，學習在哪里，課程在哪里”這三個要素，為我們一線教師如何“寫好”“講好”“研好”“用好”課程故事注入了可借鑒的實踐經驗。

　　專注成就專業，專業成就匠心。本次管理論壇環節，以《新時代名園長核心素養提升之路——科學幼小銜接》話題對話園長、對話教師。于水清做了題為《品格教育遇上幼小銜接》主題講座。她就“品格教育”“幼小銜接”這兩個關鍵詞如何在幼兒的游戲生活學習中深度融合、交互提升展開闡述。以法國教育家盧梭的名言“大自然希望兒童在成人以前就要像兒童的樣子”引發與會者思考，運用實幼鮮活的活動案例《玩轉早操》《“悅”勞動越成長》《從任務卡到任務書》《字字有趣》分別從身心準備、生活準備、社會準備、學習準備四個方面分享了實幼品格教育與幼小銜接工作多方聯動的三大策略，為與會者呈現了實幼“陽光和雅”的多元教育樣態。

　　論壇上，各位園長、教師結合本園的“幼小銜接”工作紛紛提出了各自的見解和思考，就幼小銜接的全程銜接、雙向奔赴、協同共育、項目驅動等多方面達成了共識，盤點了數條幼小銜接的科學實施路徑——“我與小學之約”“班級自我管理”“勞動體驗課程”“身體素質展示大賽”等等，梳理了幼小銜接工作因城鄉差異，園所差異，個體差異，存在的共性和個性的問題。本次論壇智慧共享、思想交融，有力助推了園所幼小銜接工作向實處發力，向深處推進，向高處提升。

　　奮楫篤行，臻于至善，行而不輟，履踐致遠。相信在工作室領銜人于水清園長的引領下，工作室成員同力協契，共研共進，定能一路歡歌，一路成長；精業篤行，馳而不息，必將為達川幼教注入“心”動能，取得新實效。（來源：達川區于水清名園長工作室 趙艷艷）