互學同思齊成長 篤行致遠共啟航

　　初冬暖陽，詩意萌動。11月20日，達州市小學數學羅科蘭名教師工作室啟動儀式暨第一次研修活動在達川區逸夫小學舉行。

　　達州市教科所副所長胡江，達川區教育局黨組成員、機關黨委書記易仕健，達州市教科所辦公室主任符美春，達州市名師工作室特聘專家趙緒昌、羅啟彪，達川區教育局政工股股長曾飛，達川區逸夫小學黨委書記李勇、校長侯多兵出席授牌儀式。達州市小學數學羅科蘭名教師工作室全體成員、區小學數學名師工作室成員、學校校級、全體數學教師參加授牌儀式。

　　8時30分，出席活動的市區領導、工作室成員在達川區逸夫小學黨委書記李勇、校長侯多兵的陪同下，先后參觀了學校校園文化和辦學成果展。

　　啟動儀式上，達州市教科所副所長胡江宣讀領銜人及工作室成員名單。

　　達川區教育局黨組成員、機關黨委書記易仕健為工作室授牌并講話，易仕健代表達川區教育局，向達州市小學數學羅科蘭名教師工作室的啟動表示熱烈祝賀。他對工作室提出了三點希望：一是要扎根教育本土，將“以數啟智、以學育人”特色教育理念，全方位融入日常教學環節；二是要發揮引領作用，還要向周邊輻射，組織校際交流，促進達州小學數學教育全方位、高質量發展；三是要打造成長高地，全力塑造高層次教師成長條件。

　　達川區逸夫小學黨委書記李勇致歡迎辭，李勇對市區領導、專家蒞臨達川區逸夫小學表示歡迎和感謝，對名師工作室揭牌啟動表示祝賀。他強調，達川區逸夫小學堅持名校共建、教師專業提升雙向發力，依托省市區“三名工作室”，聘請學科教學顧問把脈課堂，通過教師結對工程、教師社團、專題講座等多種方式，培養大批優秀骨干教師。

　　達川區逸夫小學校長侯多兵主持揭牌儀式。

　　達州市教科所辦公室主任符美春為特聘專家趙緒昌、羅啟彪頒發聘書；達川區教育局政工股股長曾飛為工作室成員頒發證書。

　　達州市首批小學數學名師工作室領銜人羅啟彪作了發言，他對羅科蘭名師工作室成立表示熱烈祝賀；并希望工作室人員要珍惜學習機會，提升專業素養，爭取三年后真正成為達州市小學數學名教師。

　　達州市小學數學名師工作室領銜人羅科蘭在發言中說，名教師不僅是一種榮譽，更是一種使命和擔當。未來三年，工作室將緊緊圍繞發展目標，以“專業引領、同伴互助、交流研討、共同發展”為宗旨，扎實開展“課堂、課程、課題”的“三課”教師提能舉措，立足課堂教學，孵化課例成果，深化課題研究。

　　特聘專家趙緒昌以“小學數學課題論證案例分析——從科研課題選題談起”為話題，列舉案例，深入淺出，講解選題方向，指導研究方法?！按_定問題（研究什么）→查閱資料和設計方案（為何研究）”→實施研究（怎么研究）→整理分析實踐（如何操作）→得出研究結論（有何成果）?！迸c會人員認真聆聽，勤做筆記，現場不時響起熱烈的掌聲。

　　如沐春風，情深意濃，各抒己見，群策群力。當天下午，達州市小學數學羅科蘭名教師工作室第一次研修活動在達川區逸夫小學五樓會議室拉開帷幕。

　　領銜人羅科蘭組織成員學習并討論《達州市小學數學名教師工作室三年規劃（試行）》，對工作目標、工作任務、工作措施、工作室管理等要求作了細致解讀，廣泛征集成員意見。接著，她對本年度工作計劃進行任務分解，宣讀了工作室考核制度及研修紀律，宣布了工作室人員分工，細化具體事務。

　　羅科蘭圍繞工作室研修方向作專題講座。羅科蘭說，工作室初步明確工作室未來的指導思想為“學科育人”。一是基于嚴格落實新課標要求，強調小學數學教師要充分發揮數學學科的育人價值，在數學課堂上發揮培根鑄魂，落實立德樹人；二是基于學科本位的現實數學課堂需要，要引領工作室成為“合作、互學、共進”的學習成長共同體，構建“專業、精進、品質” 的工作室樣態，實現“青年教師成才、骨干教師成名、名優教師成‘家’”的培養目標，進一步有效地展現數學學科的育人價值，全面提升學生的數學核心素養。

　　容慧不輟，眾行致遠。達州市小學數學羅科蘭名教師工作室啟動儀式暨第一次研修活動圓滿落幕。我們相信，名教師工作室一定會不忘教育初心，牢記育人使命。在工作室建設發展的道路上，和更多志同道合的教育者赴一程教育山海，為達州市的小學數學教師隊伍建設和基礎教育高質量發展添磚加瓦。（來源：達川區逸夫小學 羅科蘭）