專家指出：有自卑心理者參加比賽或會(huì)適得其反

　　最近一段時(shí)間，各種比賽受到家長的熱捧，為了讓孩子能在比賽中取得好的成績，孩子們被送入了各種各樣的補(bǔ)習(xí)班中。但參加了比賽，真的能學(xué)得更好嗎？

　　業(yè)內(nèi)人士指出，比賽是階段學(xué)習(xí)中的一種激勵(lì)機(jī)制，對(duì)于成績好的學(xué)生來說，競賽能起到積極作用；而對(duì)于學(xué)習(xí)能力較低，有自卑心理的學(xué)生來說，參加比賽反而會(huì)適得其反。

　　讓孩子學(xué)英語，如今成了年輕家長們最熱衷的一件事。瞳瞳今年4歲，媽媽在一次家庭聚會(huì)中，發(fā)現(xiàn)其他同齡小朋友已可開口說英語，而且參加比賽還拿到了獎(jiǎng)杯，瞳瞳的媽媽對(duì)此羨慕不已，決定也讓瞳瞳先學(xué)英語再參加比賽。

　　現(xiàn)象：

　　為參加比賽報(bào)名興趣班

　　為了拿獎(jiǎng)的目標(biāo)，瞳瞳在媽媽的安排下，參加了一個(gè)英語興趣班，一期30節(jié)課就要5000多元。

　　其實(shí)，像瞳瞳媽媽一樣熱衷讓孩子參加比賽的家長不在少數(shù)，甚至還經(jīng)常有家長為了孩子比賽而四出拉票。而佛山本地不少少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛看到了這個(gè)機(jī)會(huì)，把此作為賣點(diǎn)，把孩子們通過培訓(xùn)后參加比賽的成績作為吸引家長的指標(biāo)。讓孩子們參加比賽，真能讓孩子學(xué)得更好嗎？

　　挺賽方：比賽可激發(fā)榮譽(yù)感

　　“我兒子在一次學(xué)校的作文比賽中拿獎(jiǎng)后，從此就對(duì)語文學(xué)習(xí)就特別認(rèn)真，還對(duì)各種的作文書特別感興趣，不用要求他自己都會(huì)寫點(diǎn)東西。”超仔的媽媽自豪地說，幸虧那次作文比賽獲獎(jiǎng)，讓超仔喜歡上不少家長都頭痛的作文。

　　阿泰也是個(gè)比賽的獲益者，自從中學(xué)時(shí)期參加全國化學(xué)競賽獲獎(jiǎng)后，大學(xué)選擇專業(yè)、參加工作都與化學(xué)結(jié)下深厚淵源。“我記得，獲獎(jiǎng)以后我感覺到從來沒有過的動(dòng)力。”阿泰覺得，是比賽給他激發(fā)的榮譽(yù)感一直陪伴他成長，說以后也會(huì)支持孩子參加各種的比賽。

　　反對(duì)方：壓力大會(huì)扼殺興趣

　　“對(duì)于小孩子來說，一切就是玩，學(xué)習(xí)也是，如果參加比賽就會(huì)給他們壓力。”吳先生對(duì)讓孩子參加比賽持反對(duì)態(tài)度，他認(rèn)為如果讓孩子們從小就有功利心理，將會(huì)影響他們長遠(yuǎn)發(fā)展，“如果興趣沒培養(yǎng)好，反而讓她對(duì)此有反感。”吳先生說。

　　另外，還有網(wǎng)友也表示，“壓力是讓孩子養(yǎng)成說謊習(xí)慣的毒藥。”他說，他小時(shí)候父母經(jīng)常拿他的成績?cè)谄渌议L面前炫耀，如果考不好或者比賽拿不到名次，父母的臉色就會(huì)很難看。于是，在一次畫畫比賽中他為了不讓父母失望，就自己買來獎(jiǎng)狀給了自己一個(gè)“第三名”。

　　調(diào)查：

　　競賽對(duì)中上游學(xué)生促進(jìn)大

　　“我們的少兒部每年3月都會(huì)舉行泡泡少兒英語風(fēng)采大賽，僅佛山就有1000多名學(xué)生參加。”佛山新東方學(xué)校市場部負(fù)責(zé)人蒙老師表示，各種比賽要求選手在短時(shí)間內(nèi)投入大量的精力。蒙老師認(rèn)為，對(duì)于一些平時(shí)成績優(yōu)秀的學(xué)生來說，“經(jīng)常能拿到98、99分，前進(jìn)的空間很難在成績上體現(xiàn)出來。”而通過比賽，學(xué)生可看到自己與其他選手的差距。“應(yīng)該說，競賽對(duì)于中上游學(xué)生的促進(jìn)作用是很明顯的。”

　　對(duì)于那些沒有什么上進(jìn)心、學(xué)習(xí)興趣不強(qiáng)的學(xué)生來說，“這些小朋友看到別人表現(xiàn)得如此出色，會(huì)激發(fā)斗志，從而對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣。”

　　建議

　　有自卑心理者更要慎選比賽

　　蒙老師認(rèn)為，對(duì)于成績比較差的學(xué)生，如果競賽的手段應(yīng)用得不恰當(dāng)，反而會(huì)“害”了孩子。“有些學(xué)生本身很努力，但是成績老上不去，內(nèi)心比較自卑，那么參加競賽，則會(huì)進(jìn)一步打擊孩子的自尊心。”所以，對(duì)于這類孩子，蒙老師建議家長要謹(jǐn)慎選擇比賽。

　　此外，在參加比賽前，家長應(yīng)好好了解比賽舉辦的流程，看是否能保證公平公正。 最后，要觀察比賽的整個(gè)體系、各項(xiàng)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)是否合理，“現(xiàn)在有一些比賽商業(yè)性質(zhì)太濃，比賽的目的不單純。”在體系完整的比賽中，學(xué)生會(huì)在一個(gè)足夠大的平臺(tái)上獲益，找到自己發(fā)展的方向和興趣所在，并且能得到全方位的鍛煉。