北京新東方學校國內考試培訓部主任 考研名師 周雷

　　日前，隨著教育部考試中心公布了全國碩士研究生入學考試英語(二)的考試大綱，英語(二)這一考研考試中的神秘來客終于揭開了包裹已久的頭紗，露出了真容。現在正是考研網報的關鍵時刻。英語(二)的出現還是在一部分準備參加明年考研的同學中產生了迷惑與惶恐的情緒。針對這一情況，筆者對英語(二)的大綱進行了詳盡的分析，總結出以下的內容，并以常見的Q&A形式寫下來，供同學們參考。

　　1.什么是英語(二)？

　　英語(二)是一套新出現的考研英語試卷，它和以前的考研英語試卷(現在改稱英語(一))一樣，由教育部考試中心組織命題，并在考研統考中使用。

　　2.英語(二)針對哪些考生？

　　近幾年來，我國的碩士研究生教育在進行改革，國家計劃把碩士分成兩種：學術型研究生和專業學位研究生。這種分法其實在很多國外的教育體制中，特別是英國，已經存在了很長時間。它是一種比較科學的方法。按照教育部的精神，2010年考研，一部分考專業學位研究生的同學，將首次遭遇英語(二)。

　　3.我怎么知道我是考英語(一)還是英語(二)？

　　如果你考的是學術型研究生，那么你完全不用考慮英語(二)的問題，你肯定是考英語(一)的，如果你考的是專業學位研究生(19種專業學位，即法律碩士，社會工作碩士，教育碩士，體育碩士，漢語國際教育碩士，翻譯碩士，藝術碩士，風景園林碩士，工程碩士，建筑學碩士，農業推廣碩士，獸醫碩士，臨床醫學碩士，口腔醫學碩士，公共衛生碩士，會計碩士，工商管理碩士，公共管理碩士，軍事碩士)，那么你要仔細看招生院校的招生簡章，看它要求你是考英語(一)(科目編號201)，還是英語(二)(科目編號204)。當然還有一個更簡單的方法，當你網報成功后，你可以選擇一下“查看網報信息”，其中會有初試科目的列表，里面會有英語科目是(一)還是(二)，這個是絕對不會錯的。

　　4. 英語(二)都考什么題型？

　　英語(二)所考查的題型和英語(一)高度近似。首先是稱之為“英語知識運用”的部分，其實就是我們所熟悉的完形填空，共20題，10分。第二是閱讀理解，這一塊分成兩種題型，第一種是我們常見的一篇文章，后面五道選擇題，共四篇文章，20題，總分40分；另一種對應的是英語(一)中的“新題型”部分，有10分，大綱給出了三種題型，其中最簡單的一種是看完一篇文章后判斷后面五個題的正誤，難度居中的是看完一篇文章后，有五個不完整的句子，后面有七個詞組，從這七個中選五個去補全前面的五個句子。這種題型像英語(一)中“七選五”的簡化版。最難的要數標題搭配了：一篇文章，有五個段落標出來，另外給出七個標題，讓你找出五個和段落相匹配的。個人預測，考“七選五”簡化版的概率大一些。試卷的第三部分是翻譯，有15分，和英語(一)不一樣的是，它是全文翻譯，不是就給你劃五個難句。最后一塊就是寫作了，這個也和英語(一)一樣，分大作文和小作文。小作文考書信或摘要，大作文考圖表或圖畫。

　　5.英語(二)的語法和詞匯要求是不是很高啊？

　　根據考試大綱，英語(二)的語法要求被細化為八點，這八點基本上都是高中的語法知識。而詞匯量的要求，英語(二)與英語(一)基本是一詞不差，而且在閱讀理解要求部分，英語(二)還取消了英語(一)中“每篇閱讀理解文章中超出考試大綱單詞不超過3%”的說法。這說明英語(二)在詞匯的要求上甚至是略低于英語(一)的。

　　6.英語(二)的翻譯要求整段翻譯，這是不是很難啊？

　　與英語(一)比，英語(二)看起來要求翻譯的東西多了，是段落而不是句子，但是如果我們仔細研究一下，就會發現，英語(一)是給你一篇約400詞的文章，從中挑出最難的五個句子(共150詞)讓你翻譯成漢語，而英語(二)是總共就給你一個150詞的段落，讓你把它全翻譯成漢語。稍微思考一下，你就知道哪個難了。而且請注意，英語(二)這150詞是值15分的！

　　7.英語(二)的寫作寫兩篇文章，需要注意什么？

　　英語(二)的寫作也分小作文和大作文，這和英語(一)一樣，而且其小作文也高度一致，都是考書信或摘要，占10分。主要的區別是大作文，請注意，英語(二)大作文從字數上要求就低，只要150字以上，占15分，而英語(一)是160-200字，占20分。從這點上看，英語(二)的大作文應該是較簡單一些，其出現提綱式，或圖表式作文的概率要比英語(一)大一些。

　　8.英語(二)復習備考的時候，最需要關注什么？

　　這份英語(二)的試卷，可能在難度上比英語(一)要簡單一些，但是在題量上，沒有絲毫的減少，因此，對于備考的同學來說，能不能在規定時間內完成所有的題目，是最大的挑戰，建議要考英語(二)的同學，從現在開始，就要養成在規定時間內，做完規定題目的習慣，加快做題速度，特別是翻譯和大小作文的速度。

　　9.我以前上過考研英語的輔導班，現在知道自己要考英語(二)了，那怎么辦啊，老師講的那些內容還管用嗎？

　　結合我上面講的情況，既然英語(二)與英語(一)高度近似，你在我們課堂上聽到和學到的東西一定是管用的，你完全沒有必要有過多的擔心。現在你所需要做的就是消化吸收老師上課講的內容，并多做一些練習，熟悉英語(二)的試題。作到了這些，就沒有問題了。