昨日，四川省人民政府組織教育廳、財政廳和人事廳共同召開“四川省普通高中課程改革暨規范中小學辦學行為工作會”，向全省各市州教育局、60所重點課改樣本學校部署了將要施行的基礎教育課程改革相關工作，標志著四川省普通高中課改正式全面鋪開。全國首批實施課改的山東省、山西省教育廳領導現場交流課改經驗，并對四川省怎樣做好課改、校長們怎樣落實課改提出建議。

　　60所學校成為課改樣本校

　　四川省課改領導小組將從今日開始全面啟動課改相關工作。全省21個市州選出的60所重點中學將成為本次課改的省級樣本校，率先為新課改做準備。教育廳廳長涂文濤表示，四川省是全國最后一批開展課改的7個省份之一，距離施行課改不足一年時間，將采用一把手責任制落實具體工作。這60所學校將陸續開展綜合能力評價試點，教師提前培訓等。

　　為做好課改配套工作，省人事廳表示將在一年內解決教育系統中的編制限制等問題，并為新課改提供教師編制，全力保障課改實施。同時，省財政廳表示，針對新課改雖沒有定額的財政撥款，但會從預算安排中全力支持各級政府，多方合力推進素質教育發展，辦人民滿意的教育。

　　據介紹，四川將在2011年春季出臺對于如何進行學生測評、新課改教材選用、首次高考制度變革等細則。專家介紹除了學生的綜合能力將納入升學評定且占重大比例，高考也將更加人性化。山西省教育廳副廳長張卓玉介紹，今年山西高考最大特點就是沒有人炒作高考狀元。他說，教育局不再統計每所學校的升學率，局長沒有理由再開除校長，校長也能更安穩地培養學生。

　　“動手課程”學分將超語數外

　　雖然我省課改具體方案要待明年春季才能出臺，但根據國家教育部規定和借鑒已開展課改省市的經驗來看，明年秋季高中學生將新增三門必修課程是“鐵板釘釘”。陜西省教育廳副廳長為校長們解析了新課改中的課程設置，除了常規課程外，信息技術、通用技術和綜合實踐活動課也將被納入高中畢業測評中。山西、山東等省份的實施情況顯示，這三門培養學生動手能力的課程總分要比語、數、外三科的單科成績要高。比如，山西“動手課程”學分達到23分，語、數、外分別都只有10分學分。

　　在會上，教育廳領導強調了各所學校要提前轉變“重分數，輕能力”的觀念。山西省教育廳副廳長張卓玉介紹，“通用技術課”是此次全國課程改革的最亮點，它和熟知的“勞動技術課”有一定相似度，但改變了老師單一傳授如何動手的狀況，要求學生在畢業前動手設計出屬于自己的作品。“例如我省就有學生設計了適合高三學生使用的課桌，改變了過去桌上一堆書籍占用空間的窘迫。”張卓玉說，這在高考學分評價的綜合素質評定中占高份額。

　　“動手”課程如何杜絕老師給打學生“人情分”？專家們認為，如何做好學生的定性和定量評價是四川課改將面臨的一大挑戰，需要在籌備工作中謹慎。在山西，教育廳開發了《學生綜合素質評定電子檔案》，每個學生高一到高三的所有實踐細節都會在當學期顯示到教育廳軟件上，“完全能防止一到畢業時，學生因分數不夠找關系請校長改分的問題。”山東的經驗則為采取公示制度、專家核評制度以及實物測評來保證對學生“動手課程”打分的真實性。　記者肖笛實習生胡玥

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