大學里打游戲曠課 永久記入“成長手冊”
四川師范大學全國首創《學生綜合素質評價手冊》，變老師評語為學生成長記錄。
“某某某，在校期間熱愛祖國、遵紀守法、勤奮學習、能夠主動團結同學……”在當下，這讓人熟悉的老師評語被認為是空話、套話，評語也隨之失去了公信力……
本月13日，四川師范大學發文表示，將改革學生評價方式，學校將“評語”變為“記錄”，全國首創《學生綜合素質評價手冊》，被通俗的稱為“成長手冊”，要客觀記錄大學四年，以后不再用“假、大、空”的評語了。
全國首創下月推行
昨日，四川師范大學學工部給出的“成長手冊”是以學院黨委紅頭文件的形式下發的，上面寫著“試行”。
學工部部長朱建軍介紹說，學校用半年時間醞釀了這次學生評價體系的改革，要變“評價”為“量化標準”，“這將是全國史無前例的、對大學生制定的個性化考核標準。”“沒有評語，只有記錄”。下月起，《學生綜合素質評價手冊》(試行)將在四川師范大學2009級全面推開。
手冊內容“你的QQ號？”
“成長手冊”分為個人情況概述和考核表格兩部分。表格社會實踐與志愿服
務、職業技能培訓等6大模塊，內容細致。
“課堂出勤、按時交清學費、公開發表論文篇數”等常規考核都有明細。“借閱幾本書籍”、“青年志愿者服務次數、小時和內容”、“論文發表次數”……都需附證明或復印件。
在個人概況中，學生QQ號、家庭詳細地址和父母聯系電話均需填寫，還得填寫自己最欣賞的一句座右銘。
今后網評或每學期郵給家長
朱部長說。考核內容由輔導員和學生干部、學生黨員共同完成，今后將發展到日常網絡評價。每學期，“成長手冊”都會和學生見面，或許也會郵寄到家長手中，讓他們對孩子的大學生活了如指掌。
-各方反應
學生：有必要這樣約束我們嗎？
評價改革的消息一傳到學生耳中，據說一些學生慌了神，“上網、曠課的學生可能只有聽話了，冷不丁學校哪天把資料郵寄到你家里去了。”大三學生張慶說。
四川師范大學校園內隨機被詢問的學生中，大多數學生認為“成長手冊”有必要，有名男生卻發出質疑：“我們都是大學生了，都有自主權利，何必用這么框架的東西來約束？”
企業：將有利于更全面選才
不少事業單位、企業都比較支持這一新型評價體系，“成長手冊”可以更全面地認識學生。私人企業老總趙波說，過去要判斷應聘學生是否優秀，只有通過筆試成績、面試綜合評價，很少看教師評語。“如果(通過“成長手冊”看到)
一名學生每學期都保持全勤，又參加校園義務勞動，那他一定是一個做事有恒心，重責任重原則的人，這個或許更適合我們公司的人才需要。”
教育部門：若有成效可推廣
“對大學生作出行為規范約束是值得鼓勵的。”四川省教育廳學生處李孝武處長說，“成長手冊”是一種與時俱進的評價方式。中小學校必須對學生成長做記載，高等教育則是注重學生的全面發展，如果能通過該《手冊》對大學生的責任心、道德觀作出引導，也是對學生個人、學校乃至社會的貢獻。同時，他也指出要落實其中的條款并不容易，如果真正能順利實施取得成效，更多學校也可以借鑒。
記者肖笛 實習生胡玥
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