兩岸青山，一江綠水；青衣江水，清澈平緩；江畔云吟，夢的家園。2013年8月，在川西職業教育之花綻放的校園——夾江縣云吟職業中學校，有一名普通的職教老師鄧以林，開啟了他的職教生涯，點燃了他人生的新起點。
一、勇戰群雄，抉擇云吟
鄧以林，男，1984年11月出生，2010年7月，樂山師范學院數學與應用數學專業，本科畢業，一級教師。2010年9月—2013年7月樂山市金口區特崗教師，教學中注重夯實學生基礎，精專教研，踏實認真，開展個性化教學，獲得金口河區教育質量兩次一等獎，一次二等獎。2013年8月，通過公開招聘，考入夾江縣云吟職業中學，開始教育生涯的新起點——職業教育。
二、愛崗敬業，勇挑重擔
鄧以林同志，2013年從普教進入職教，面對新環境和社會輿論，我充滿忐忑，在學校領導、同事的關系和幫助下很快適應新生環境，開始了在云吟的奮斗歷程。擔任學校資助管理員、職教對口高考班的數學教學和汽修班的班主任。自從事教育教學工作以來，忠誠于黨的教育事業，教書育人，誨人不倦。時時以一個優秀教師的標準要求自己，工作勤勤懇懇、兢兢業業、不遲到早退、以校為家、熱愛學生、團結同事，在平凡的崗位上做著不平凡的事。
鄧老師與學生親切交流三、勤奮踏實，努力上進
教學中，鄧老師經常利用業余時間拜師學藝，學習教學技巧和專業素質，踏實認真的完成各項任務。學生們眼中是這樣的：“鄧老師啊，能把我們教來數學都考130—140分，你說他教書教的好不嘛？盡職盡責、嚴厲的教學風范、犧牲自己的休息時間無償為學生補課，教學抓核心重點，同事眼中是這樣的：很愛學習，不斷提升自己的知識和能力，一絲不茍，小伙子后勁很足。他集大家之所長，好學上進，憨厚踏實，不僅對家人、朋友很好，對數學更是一心一意。高考班每一次考試之后，考試分析、試卷分析足足有密密麻麻的一摞 。他有一身倔勁，不提高成績決不罷休！
班級管理中，鄧以林老師不斷提高自身的思想政治素質和工作能力，樹立自身良好的形象，做到忠于職守，以身作則。關愛每一位學生，生活上關愛學生；學習上關心學生；心理上關注學生；民主管理，決策的科學化，信任學生；愛惜學生，保護好學生的自尊心和自信心；溫暖送到學生心里，感化每一個學生。
鄧老師生活照學生資助工作中，一絲不茍的開展學生資助，嚴格按照國家和省市縣資助政策，根據上級文件精神和學校領導要求，以學生利益為基礎，認真細致開展全校的學生資助工作，公平、公正組織開展學生資助申請、完善資助檔案整理、按時發放資助金到學生手中。多次接受省市級領導資助檢查并獲得各級領導一致表揚。
鄧老師與班級合影四、潛心耕耘、碩果累累
鄧老師7年教育生涯來，不斷學習，踏實認真，不斷進步，成績卓越，特崗期間所任學科都取得了很不錯的成績，先后獲得二次“金口河區教學質量綜合評估二等獎”，獲得一次“金口河區教學質量綜合評估一等獎”、“鄉級優秀教師”；進入夾江縣云吟職中工作中所任教2013級高考班，在2016年職教對口高考中取得5個本科、51個專科，整體升學率達98.2%的優異成績，其中職教對口高考單科數學成績中有兩名同學考得滿分150，一名同學149分，平均分到達120分以上；2016年獲得“樂山市優秀班主任”、“脫貧攻堅先進個人”、多次獲得“優秀教師”“優秀教育工作者”“優秀班主任”榮譽稱號、“市縣級優秀示范課”；論文《試探“比較法”在中職數學教學中的作用》在國家級刊物《教育研究》中發表。
