6
考試數據要分析
區（市）縣教育行政部門、教研機構、學校要健全考試數據分析反饋機制，用好考試數據，及時開展試卷評估和分析，改進教學工作。
7
考試評價要科學
區（市）縣教育行政部門、教研機構、學校及教師要強化考試的激勵、診斷功能，淡化甄別與選拔功能。破除重分數輕素質，用分數給學生貼標簽、唯升學率等不科學的考試評價做法，建立學生全面發展的多元評價體系。
1
禁止違規統一考試
嚴禁對小學三年級以下（含三年級）和六年級學生進行任何形式的區（市）縣級統一考試或學業質量監測（小學畢業考試除外）。
2
禁止超前進度考試
學校舉行的入學摸底考試及其他考試不得出現超越教學進度的內容。
3
禁止超出課標考試
教研機構、學校命制的試題難度和范圍不得超出課程標準，小學考試試題不得命制AB卷。
4
禁止考試成績排名
嚴禁區（市）縣教育行政部門、教研機構對學校考試成績進行排名，嚴禁學校、培訓機構、教師對學生考試成績進行排名。
5
禁止公布考試成績
區（市）縣教育行政部門、教研機構、學校（培訓機構）及其教職工嚴禁通過微信群、QQ群等任何形式公布、宣傳或向第三方提供學校（學生）的考試成績、名次。
6
禁止違規招生考試
嚴禁學校自行、委托或默許第三方以任何名義、任何形式組織選拔性或與升（入）學掛鉤的招生考試。
