“練字、買題，你跟誰審議？”四川在線記者問道。
“有時我跟自己審議，有時跟父母審議。做計劃時，有一些屬于我在比較激動的狀態下寫的，要不要做、是否能完成還有待商榷。凡是我寫了需要‘審議’的，都是在執行前靈活做決定的。”郭濠源說，他在完成高一年級的寒假作業中發現，題目的設計既有對上學期知識的鞏固、也有下學期知識的預習，有利于自己“假期”和“新學期”的有機銜接，能很快融入新學期的學習生活。此外，學校設置的勞動課程也很有趣，比如1月29日至2月6日組織部分學生去寬窄巷子“擺攤”帶貨校園文創，郭濠源也在今年寒假給家里炒了幾盤家常菜。
石室學子在寬窄巷子帶貨校園文創 魏馮攝郭濠源的班主任、石室中學高一年級組長劉利平表示，在這些有趣的寒假日程表中，能看到學生們具體又詳實的寒假計劃、認真且踏實的執行過程、規范和整齊的解答、形式多樣的監督反饋。“這些都是能力和素質良好的展示。”劉利平說，石室中學高一年級寒假作業做到豐富多彩、定時定量，也比較重視基礎鞏固。“我們杜絕臨陣磨槍，各班級組織班長分階段網上收交作業，將情況反饋任課老師，及時提醒監督執行力弱的孩子們階段性完成作業，杜絕報名前趕作業。”在劉利平看來，石室中學的寒假作業最終是培養學生自我管理和自我學習的能力，著力提升的是學生的綜合素質。
高一學生郭濠源正在家里洗碗 受訪者提供初中：從寫春節檔影評到觀察水費建模型 “雙減”后的寒假作業更有趣了
初中同學們的寒假作業，處處可體現石室中學踐行“雙減”政策為孩子們帶來的利好。如北湖校區初2023屆5班吳佩宸的寒假日程表里，除定期安排學習時間外，每天會安排至少1小時的運動、家務或閱讀時間，還會自行安排10分鐘的眼保健操。 北湖校區初2022屆7班 廖千瑞的日程表也會安排1小時的運動時間，還會抽出空隙安排“快樂玩耍”的時間；北湖校區初2023屆7班馬嘉樂每天都會安排60到90分鐘看《三體》，還在寒假寫了《熊出沒·重返地球》的影評等。“熊二就是熊二，做自己就好，做最好的自己，做自己的超級英雄。”“有人說它（電影）是童年，但它也在不斷創新，不斷成長，我們都在成為更好的自己。”馬嘉樂給四川在線記者分享起2月1日在QQ空間寫的影評，這也是寒假語文作業之一。
初二學生馬嘉樂的寒假日程表 受訪者供圖馬嘉樂的寒假日程表里，還安排了“生活中的一次模型”這樣有趣的實踐類數學作業。馬嘉樂圍繞成都自來水公司2021成都最新水費收費標準圖，繪制一次函數圖像等方法，從自來水水費和污水處理費兩個方面對此展開研究，并整理分析數據和提建議。“相關部門十分重視居民用水量的控制，在一定程度上既節約了水資源，又有利于居民養成節約用水的好習慣。”馬嘉樂得出初步結論。
馬嘉樂表示，“雙減”政策實施后，作業量比以前少了，作業也更有趣了。“現在機械重復的題變少了，靈活的題多了，大部分書面作業在學校就能完成。”馬嘉樂的爸爸表示，目前孩子完成寒假作業很認真，有了寒假日程表，孩子也更自律了。
