初二學生馬嘉樂在內的同學們，自愿在寒假書法群參加練字 受訪者供圖
“從孩子們的寒假計劃表可看出，他們在有計劃地、合理地規劃學習生活、社會實踐、體育鍛煉和休息時間。”在馬嘉樂的班主任、石室中學北湖校區教師彭斐看來，作業量減少同時，作業布置更有針對性、更多元，孩子們的總結和消化知識的時間也在變多。“我們給學生布置了有趣的手工作業，讓學生動手同時應用軸對稱知識；從觀察水費、打車費這些場景里，建立數學模型，活學活用一次函數等知識。”彭斐表示，目前石室中學初中段的寒假作業，都是以社會實踐和課內學習相結合來設計的，學校老師們也在寒假前和家長溝通，呼吁重視初中孩子們的體育鍛煉以及多學科的綜合涉獵。
