非一般的學校
從“教育基地”到“成都學院”
淡黃色的建筑群、流線型的房頂……目前，國科大成都學院的設備安裝調試工作正在井然有序地進行。
國科大成都學院，是中國科學院大學的直屬二級學院。成都一直是中國科學院大學5個京外教育基地之一，早在1981年，中國科學院院屬成都科研院所就正式招收了首批碩士研究生。
以前，因為沒有“學院”做依托，碩士、博士研究生們分布在各個研究所，住宿、學習、科研條件都很受限。中科院成都山地所巖土工程2020級研究生王金水剛入學那一年，需要前往北京，在中國科學院大學雁棲湖校區進行專業課程的學習。2021年，他再回到成都，跟隨導師進行野外調查、實驗等等。“有了學院，所與所、人與人之間的聯系也會更加緊密。”王金水說。
另一方面，促進中科院科教資源與地方資源的整合和共享，為成都的經濟發展提供科教支撐，是中國科學院成都分院設立的另一個原因。
“這是一次提檔升級。”中科院成都分院副院長陳鋒全程參與了國科大成都學院的籌建工作。對于建設過程中的每個重大時間節點，他都歷歷在目：2018年5月，中國科學院大學、成都市人民政府、中國科學院成都分院簽署《共建新型科教創產融合發展聯合體戰略合作協議》，在天府新區共建國科大成都學院；2019年8月，國科大成都學院建設項目正式啟動；2021年12月底，國科大成都學院順利通過竣工驗收……
陳鋒感嘆，無論是建設新園區，還是建設新學院，其背后，都是地方支持。如今，以國科大成都學院和國家重點實驗室、工程中心為核心，大科學裝置和科教基礎設施為支撐，中科院20余家研究所和創新單元為依托，一個“科教融合創新生態圈”，躍然興隆湖畔。
非一般的創新圈
打造成都版“中關村”
據了解，到2030年，國科大成都學院學生規模將達到3000人，崗位導師達到600人。
與中國科學院大學其他直屬學院相比，這個規模不算太大。“我們不是為了辦學院而辦學院，而是要培養適應成都地方經濟社會發展的人才。”陳鋒說。
這樣的辦學理念，被濃縮成了一句話：邊建設、邊引才、邊教研、邊轉化。
更重要的是，這是依托周邊豐富的高科技資源設立的高校。
其實，國內外不乏以高科技園區為依托，實現“產學研”三位一體發展的案例，如美國硅谷、北京中關村等。“國科大成都學院頂層設計就要具備這樣的國際視野。”國科大成都學院副院長董微表示。
“要按照‘大融合、大開放’的思路，整合院內外資源，共同打造一所根植國科大基因的高校。”董微說，中科院成都分院各個科研機構、天府興隆湖實驗室、中科院承擔建設的大科學裝置等，加上比鄰而居的獨角獸島、天府海創園等，將為學院人才引聚、重大科技創新、突破產業發展技術瓶頸提供更廣闊的可能性。
國科大成都學院一期建設光電與信息技術學院、人工智能學院、生命與健康技術學院、資源與環境科學學院等專業學院。此外，為培養未來科技領軍人才及企業創立者，還將設立創新創業學院及繼續教育學院，同時，計劃開展與企業聯合培養，與周邊高校進行“導師互聘、學分互認”等新嘗試。“后續，我們還會與成都市進行充分的溝通，根據教育資源情況，動態調整學院的設置。” 董微說。
