周潔 四川在線記者 李寰
2022年4月，義務教育新課標（2022版）正式發布，將“有理想、有本領、有擔當”確定為義務教育階段培養目標。如何進步一推進“雙減”工作，落地新課標，成為教學教育關注的熱點。從5月18日開始，成都市草堂小區西區分校（以下簡稱草小西區）連續3天舉行“‘雙減’·新課標下 草西問道”學術月展評活動，通過學術月微匯報、課例展示、專家點評、專題講座等多種形式探討課程教育，落地新課標，進一步推進教育改革，提升教育質量建設。
如何真正實現“雙減”，將新課標落到實處？多名教育界專家聚集在草小西區，就上述問題進行了深入探討。
成都市教育科學研究院專家、成都市小學數學教研員張碧榮認為，“雙減”政策下，對于人才培養的要求更高。“孩子學習的場所不僅僅是在書房、教室，更在于生活中的點滴，將生活融入課堂。把德育、體育教育、藝術教育、勞動教育等充分融入智育課堂，是我們思考和行動的方向。”“雙減”，“減”掉的是學生過重的課業負擔，但需要提升教育教學質量關。對于新課標中提出的學生核心素養培養問題，張碧榮表示，核心素養落地還需要做到課程教學內涵細化、可視化和可量化，促使教育教學質量進一步提檔升級。
“通過立德樹人、五育并舉、全面發展，守住孩子身心健康和人格健康的底線。新課標的出臺，更加明確了學校育人目標和工作開展的方向，是‘雙減’工作的助推器。”成都市草堂小區西區分校校長付錦表示，“雙減”背景下，學校管理需要進行重構再優化，圍繞“雙減”做好“提高課堂教學質量、提升作業管理能效、提升課后服務水平”三大工作。“當前，我們正通過不斷完善基礎課程、特課課程、拓展課程三大課程體系，不斷完善學校‘廣廈課程’體系，陶冶培育學生‘健康的身’+‘聰明的腦’+‘溫暖的心’的核心素養，努力培養孩子的學習力、生活力、行動力和創造力。”
成都市草堂小學西區分校數學教研組組長、教師歐濤則表示，如何進一步提升教師教育教學水平和能力是推進“雙減”、落地新課標需要思考的重要內容。“無論是‘雙減’還是新課標，對于教師能力的要求都更高了。如何做到在減少學生課業負擔的同時，保障甚至提升教育教學質量，對每個老師都是極大的考驗。需要老師有更廣的知識面、對學科知識有深刻的認識，在作業設計上更加符合學生成長規律。”
在新課標中，體育、藝術、勞動等課時明顯增加，是否會影響到學生學習其他學科知識呢？成都市草堂小學西區分校副校長朱旭莉表示，德體美勞等教育課時的增加，并不會影響智育課程教學，反而會促進學科課程的融合提升，有助于學生全面發展。目前該校學科教育在積極探索知識結構化、學科融合化、評價多元化、“回頭看”常態化，不斷提升教育教學質量提升，培養全面發展的少年兒童。
