四川在線記者 李寰
7月4日，成都市“5+2”區域第一批錄取結果公布。這就標志著成都中考錄取已經拉開帷幕。與以往不同的是，今年成都市公布的“5+2”區域中考分數線中，首次劃定了“職普融通班錄取指導線”，即485分，低于“普高線”20分。“職普融通班錄取指導線”給予了學生二次選擇的機會，進入“職普融通班”的學生，在高一年級期間經過學業考核、達到對口普通高中學校要求的，可轉入普通高中。同時，普通高中學生也可以申請轉入中職學校就讀。
職普融通班給學生二次選擇權
2022年，成都全市20所中職學校與21所普通高中學校結對開辦職普融通班，招生計劃為2260個。
“職普融通班”的設立，意味著學生有了二次選擇的機會。成都市青蘇職業中專學校副校長晉明杰表示，“職普融通班”可以為職業規劃不明晰的學生提供一次思考選擇的機會，讓學生在職業教育軌道與普通教育軌道進行嘗試。
普高、職高該如何選擇？成都市金堂縣職業高級中學校長敖永紅表示，職教高考和普通高考一樣，給孩子們提供了上本科的機會。相比普通高考，職教升學通道更加寬廣，通過職教高考考上本科大學的，還具有“技能在手”的比較優勢。
四川天府新區職業學校黨委副書記、教務處主任闞能昌表示，普高以升學為導向，學生以學習文化知識為主；而職高以升學與就業并重為導向，培養一專多能的應用技術型人才。“選擇普通高中或職業高中，應該根據學生自身情況，而不要一味‘從眾’。”
職業學校學生成才之路越來越廣
選擇職業學校的學生，有哪些深造機會？
成都市教育局相關負責人介紹，隨著教育尤其現代職業教育的快速發展，中國特色職業教育體系日漸確立，職業教育的“出口”越來越多，就業、升學、出國深造……職校學生成才的路已經越來越寬廣。
2022年5月1日修訂的《中華人民共和國職業教育法》中明確規定，職業教育與普通教育相互融通。
敖永紅介紹，設立“職普融通班”，就是讓學生同時接受職普兩類教育，充分利用職普優勢，動態培養、差異發展、因材施教，促進學生多元成長成才，“依據社會發展的趨勢，高中階段的教育將會從普職二元分離的結構，發展為普職融通的一元結構，這是新時期高中教育改革與發展的整體趨向，是高中教育逐步普及后的必然走向。”
