封面新聞記者 何方迪

  根據成都市教育局相關要求,全市中小學校從9月5日起全面開展線上教學。9月4日,封面新聞記者了解到,成都市教育科學研究院印發了《成都市線上教學教研指導意見》,就學校開展線上教學和教研工作提出了具體指導建議,涉及線上教學效果、教學時長、用眼健康等問題。

  幼兒園開展線上教學嗎?

  幼兒園不得組織針對兒童的線上教學,可結合實際對家長開展線上育兒指導。

  每天線上學習學多久?

  學校要按照不同年級學生身心特點,科學制定學習計劃,統一制定作息時間表,合理規劃課時時長,適當延長課間休息時間,并指導學生堅持做視力保健操,防止學生用眼過度。小學三至六年級每天線上學習時間不超過80分鐘,每次連續學習時間不超過20分鐘,每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘;初中非畢業年級每天線上學習時間不超過150分鐘,每課時不超過30分鐘;初中畢業年級和高中每天最多安排6節課,每節課不超過40分鐘;初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘。所有課程每兩節課中間休息時間不少于15分鐘。

  線上教學如何保護學生的視力健康?

  為保護視力健康,學生在進行線上學習時,應該做到以下幾點:一是注意調節好光線亮度,使顯示屏和周圍環境光線的亮度接近,避免二者的亮度差過大。二是注意保持正確的坐姿,眼睛和顯示屏直線距離應大于一尺,后背保持平直,雙腳著地、避免懸空。三是注意控制網課與用眼調整,每次下課時眼睛要主動離開顯示屏,透過窗戶向遠處眺望5至10分鐘,同時活動四肢。四是保證充足的睡眠,幫助恢復大腦工作能力,緩解視神經疲勞。

  如何保證線上教學質量?

  線上教學,首先是育人,要按照國家課程方案和課程標準要求,根據學校和班級實際情況,實施“一校一策”“一班一策”;其次,要“以人為本”,要注意對學生進行疫情下的心理安撫和人文關懷;同時,要做好課前、課中、課后各環節的把關。

  課前,教研部門和學校要通過線上集體教研細化學習任務、課堂互動、作業布置、學后反思等教學安排。教師應提前將第二天的學習資源上傳網絡平臺,供學生預習;同時可采用錄屏模式授課,供網絡產生故障或學習有困難的學生回看。

  課中,教研部門和學校要依托優秀教研團隊做好課堂教學設計,指導教師設計“小而精”的線上學習任務,充分利用信息技術豐富學習內容的呈現方式,營造互動式、沉浸式的課堂氛圍,課堂給學生思考留白,增強學生的學習體驗感與課堂參與度。

  課后,教師要針對學段學科特點,結合學生居家學習實際,布置以閱讀體驗活動類作業為主的開放性作業,適當降低教學重心、控制教學難度、放緩教學節奏等,以照顧到不同層次學生的學習需求。

  開展線上教學,會加重學生和家長的負擔嗎?

  學校不得要求家長上網“打卡”、上傳學習視頻、打印學習資料等,不得向家長布置作業或要求家長批改作業,不得增加家長和學生線上學習負擔。

  教材還沒有發放,怎么開展線上教學?

  中小學師生可通過“國家中小學智慧教育資源平臺”免費獲取各學科電子版教材。開展線上教學期間,提倡教師加強備課,根據課程標準,開展適宜的綜合性、專題性教學。

  少數學生不能進行在線學習怎么辦?

  學校要落實好疫情防控一線人員子女、農村留守兒童、困難家庭子女以及學困生等關心關愛和學習幫扶工作。對少數未參加線上學習的學生,待返校復課后,由學校統一組織骨干教師,利用自習課和課后時段等開展集中補習輔導,保障每一名學生學習不掉隊、進度不落下。