封面新聞記者 何方迪
在所有“我陽了”的刷屏中，學校一點點風吹草動，都牽動著社會神經。
12月14日，成都市教育局權威回應近期熱點話題：學校陽性案例增多，如何保證正常教學秩序？
答：“中小學校實行‘線下+線上’同步課堂教學，家長可根據學生身體狀況和自身家庭實際，自愿選擇學生居家線上學習或到校學習。”
非常時期，學校如何統籌協調教學資源，滿足學生居家學習或到校學習的需求？當不斷有教師“陽了”，學校又如何拿出應對舉措，及時補位，在保證教師充足休息的前提下，讓學生跟上教學進度……
對于這場特殊時期的“大考”，封面新聞記者對話成都三名校長，聽他們講述最近發生在校園里的真實情況。
四川師范大學附屬圣菲學校：
合班上課，目前能承受
小學部執行校長黃平透露，學校近一半教師居家，個別年級教學資源緊張，需合班上課或網課，總體能滿足上課要求，學校教學秩序井然。
“對于無法開展單班教學的年級，由教導處統籌到校學生年級合班上課，合班按照任課語文或數學老師的班級課表行課。其次，居家學生由班主任統籌開展同步網課，網課課表參照班級課表和教導處網課安排表。”
對于“陽了”的教師，學校允許其居家休息，同時為每一位教師派發了富含維C的水果禮包、新鮮蔬菜包及護膚品套裝。“線下的課學校安排別的老師代課，線上如果覺得自己能堅持，可以繼續上網課。”黃校長出示的截圖顯示，這幾天因發燒向他請假的教師不在少數，都一一得到了同意。
學校為居家教師發放蔬菜包
