四川在線記者 任鴻
市縣級黨校建設，人才是關鍵。由于歷史原因，我省很多縣級黨校普遍存在人才難穩定、教研難開展的突出短板，在相關政策的支持下，今后，這樣的狀況將得以改善。
11月20日，記者從全省縣級黨校分類改革工作會議上獲悉，我省將逐步建立既區別于公務員又不同于普通事業單位、符合黨校發展特點的教師管理體系。為此，省委組織部、省委編辦、省委黨校、人社廳聯合制定了十條政策支持市縣級黨校人才隊伍建設。
這十條政策具體包括：統籌調配使用編制和人員；加大空編補員力度；擴大公開招聘自主權；優先納入人才政策支持；暢通干部人才交流渠道；統籌開展師資培訓提能；建立師資結對幫扶制度；擴大崗位管理自主權；深化職稱制度改革；完善收入分配政策。
在編制方面，我省明確，對辦學實力較強、無空缺編制的獨立辦學類縣級黨校，確需引進急需緊缺人才的，可由市（州）機構編制部門在全市（州）統籌調配或適當增加人才專項事業編制。各地要確保3年內基本補齊市縣級黨校空缺編制；實現3年內市縣級黨校在崗專職教師占本單位編制分別不少于50%、40%。
在崗位職稱，我省將研究制定黨校系統教師專業技術職稱申報評審條件，縣級黨校可按規定設置正高級專業技術崗位。對黨校引進的人才，可按規定跨系列（專業）實行職稱互認；按照黨校教學及學科建設體制的不同，健全層級設置，優化評審專業，并完善向艱苦邊遠地區和縣級黨校傾斜的職稱評價標準。
在收入分配方面，我省明確，市縣級黨校分別參照省屬專科院校、中專學校績效工資水平，并統籌考慮當地公務員規范津貼補貼、獎勵性補貼等相關工資收入水平，合理核定績效工資水平，并建立動態調整機制。市縣級黨校參與市縣統籌辦學班次、委托培訓、干部黨性教育基地等教學科研活動取得的收入，在扣除成本并按規定計提各項基金后，結余部分可作為績效工資經費來源，動態調整績效工資總量。
在師資培訓方面，我省已啟動實施2020—2022年全省黨校系統師資培訓提能計劃，每年組織一批市縣級黨校教師到中央黨校、省委黨校、國內知名干部學院、“雙一流”高校等機構集中培訓，3年內實現全省黨校系統師資隊伍全覆蓋培訓。同時，將支持市級黨校統籌開展集體備課、課程開發、科學研究、業務交流等活動。所需經費列入同級財政預算。
此外，按照專職為主、專兼結合原則，我省將支持黨校選聘一批政治素質過硬、實踐經驗豐富、理論水平較高、善于課堂講授的黨政領導干部、企事業單位領導人員、先進典型人物、知名專家學者擔任兼職教師。
