倒數第一名的“逆襲之路”
很多人說，夏娟的人生順利得讓人匪夷所思，不過她卻說，大家看到的只是她99次失敗后的一次成功而已，就像發表出來的論文是千百次實驗和整理后的呈現一樣。她的人生路上有一分耕耘一分收獲，也有被迫成長的坎坷和荊棘。她也多次想要放棄最終又咬牙堅持，也曾在無數個夜晚痛哭不已。
1998年，只有4歲的夏娟開始上小學。“一是因為小學里有熟人，可以幫忙照顧我；二是因為上小學花的錢比幼兒園少。”就這樣，夏娟開始她曲折的求學之路，整個小學階段由于年齡太小，她長期“占據”全班倒數第一名。
夏娟小時候家庭條件很一般，沒有屬于自己的書桌和房間。“我的作業是在父母的店鋪里完成的，特別吵，這也讓我鍛煉出了足夠強的抗干擾能力。不過，有時候受邀到同學家里玩，看到她們整潔的房間和書桌，我會羨慕和發呆。這是我做夢都想要的。”直到上初中，夏娟才有了屬于她自己的小房間。
稀里糊涂上了初中，夏娟的學習成績依舊墊底，但她的英語成績卻在班里十分搶眼。這讓教數學的班主任林老師很詫異也對她產生了興趣，“欽點”她當英語課代表。為了讓她對數學產生學習的動力，林老師會在夏娟的習題本上特別標注鼓勵的話；為了鍛煉她的膽量，經常點名讓夏娟回答問題。
“我終于感受到了被老師肯定的滋味，于是嘗試著用學英語的熱情去學習其他學科，發現好像也不是特別難。”從那以后，夏娟的各科學習成績都逐漸提升，進入初二，她實現了“彎道超車”，在全年級名列前茅。
由于夏娟比班里其他同學小兩三歲，所以個子也最矮，始終被安排在第一排就坐，也為此得到老師更多的關注。林老師經常利用課間時間給她聊天：“英語那么難，你都能學好，我相信其他學科你也可以學得更好。”逐漸地，林老師成為夏娟最信賴的人。
臨近初三，林老師對夏娟說：“你看你個子這么瘦小，父母忙起來沒時間給你做飯，以后想吃什么就上我家來，身體健康才能好好備戰中考。”從那以后，夏娟隔三岔五就被林老師帶回家吃飯，林老師也時常給夏娟買衣服，把夏娟當作了自己的閨女。“每次去林老師家吃飯和聊天，是我最開心、最期待的事情。”夏娟說，“如果說我是一匹千里馬，林老師就是那位伯樂。”也正是從那時開始，她的心里埋下了做一名老師的種子，希望能夠成為像林老師那樣有愛的人。
初三畢業，夏娟以全區第一名的成績被廣安中學（“宏志班”）以全額獎學金錄取，成功實現了“逆襲”。但是高三那年，夏娟遭遇了人生中最大的磨難之一。距離高考不到兩個月，夏娟的“偶像”——爺爺，突然離世。爺爺走了加上不想辜負家人期待的壓力，夏娟的精神也近乎崩潰并出現躁郁癥狀，模擬考試成績也從年級第二名跌到50名以外。高考前夕，家人告訴她：“你不管考出什么成績我們都不會責怪你，只要健康就行。”但最終，夏娟還是被四川大學材料學院錄取。
