6月27日,四川的“新高考”正式來(lái)了。

  從“新高考”本身的變化來(lái)看,可能很多家長(zhǎng)都清楚了,比如不分文理科。但是,既然名字叫“新高考”,其影響就不僅限于高中三年,而是會(huì)延續(xù)到高考錄取。

  比如,在高考計(jì)分中,部分科目實(shí)行等級(jí)轉(zhuǎn)換計(jì)分;在填志愿時(shí),高校會(huì)根據(jù)大學(xué)專業(yè)提出對(duì)考生的科目要求,并且,考生志愿將由“院校+專業(yè)組”組成。

  在這樣的背景下,未來(lái)的高校錄取會(huì)發(fā)生變化?哪些變化尤為值得考生和家長(zhǎng)注意?成都商報(bào)教育發(fā)布記者就此對(duì)話了5所川內(nèi)主流高校的招生辦公室負(fù)責(zé)人。

  四川大學(xué)招生辦公室副主任 廖愛(ài)民

  考生選擇的余地將更大,被調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)降低

  高校應(yīng)更明確人才培養(yǎng)的定位,更精準(zhǔn)地選拔人才

  四川大學(xué)招生辦公室副主任廖愛(ài)民認(rèn)為,“新高考”《方案》突出了物理、歷史的基礎(chǔ)性學(xué)科作用和高校專業(yè)選才的基本要求,采用了“3+1+2”的高考模式,不再區(qū)分文、理科等,這一系列高考綜合改革也將推動(dòng)高校人才選拔工作。

  “就未來(lái)高校招生的競(jìng)爭(zhēng)方向而言,學(xué)科及專業(yè)所占的比重將進(jìn)一步增加。”

  就整體來(lái)看,廖愛(ài)民表示,《方案》亮點(diǎn)頗多。

  首先是對(duì)首選科目的設(shè)置:物理和歷史分別是自然學(xué)科和人文社會(huì)學(xué)科中的基礎(chǔ)性科目,兩者能為學(xué)生進(jìn)入高校學(xué)習(xí)自然學(xué)科或人文社會(huì)學(xué)科打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),也有利于高校針對(duì)性地培養(yǎng)專業(yè)人才,所以首選科目能確保物理和歷史的選考人數(shù),保障高校專業(yè)招生質(zhì)量;

  其次,允許學(xué)生從思想政治、地理、化學(xué)、生物4門選擇性考試科目中選擇2門學(xué)習(xí),考試科目組合由2種組合變?yōu)?2種組合,學(xué)生就可以在不同科目中靈活選擇,也有利于促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展。

  此外,《方案》中還有值得關(guān)注的一點(diǎn),那就是實(shí)行“院校專業(yè)組”的志愿填報(bào)。“大意是將符合選考科目要求相同的若干個(gè)專業(yè)合成一組,一所院校可設(shè)置多個(gè)‘院校專業(yè)組’,以“院校專業(yè)組”為單位進(jìn)行投檔錄取。”他介紹,此舉意味著每個(gè)高校不再只有一個(gè)提檔線,而是有多個(gè)提檔線。“這樣一來(lái),考生就可以在符合選考要求的情況下,先填報(bào)專業(yè)組,再在組內(nèi)填報(bào)專業(yè),考生選擇的余地將更大,被調(diào)劑的風(fēng)險(xiǎn)也會(huì)降低。”

  另一方面,“院校專業(yè)組”的志愿模式也要求高校更為科學(xué)合理地設(shè)置專業(yè)組,高校應(yīng)更明確人才培養(yǎng)的定位,更加精準(zhǔn)地選拔人才。

  “在高考綜合改革的視域下,本科人才招錄和培養(yǎng)也將做出相應(yīng)改變。高校在此次高考綜合改革中被賦予自主確定專業(yè)選考科目要求的權(quán)力,也在推動(dòng)高校結(jié)合自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo),認(rèn)真研究本校專業(yè)人才培養(yǎng)對(duì)高中學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要,對(duì)每個(gè)具體專業(yè)提出選科要求。”他表示,作為招生主體,高校需要不斷審視和更新招生理念,提升招生能力。加強(qiáng)教學(xué)改革與錄取改革的配合,制定出具有“學(xué)校—學(xué)科—專業(yè)”特色的招生錄取方案。

  電子科技大學(xué)本科招生辦公室主任 林鵬

  考生可選擇的專業(yè)將更多、更精確

  改革對(duì)校內(nèi)轉(zhuǎn)專業(yè)影響不大

  對(duì)于四川2025年將整體實(shí)施的高考綜合改革,電子科技大學(xué)本科招生辦公室主任林鵬認(rèn)為,改革不僅有利于學(xué)生健康發(fā)展、進(jìn)一步維護(hù)社會(huì)公平,還將健全促進(jìn)公平、科學(xué)選才、監(jiān)督有力的高等學(xué)校考試招生體制機(jī)制。

  就拿志愿設(shè)置來(lái)說(shuō),傳統(tǒng)的志愿設(shè)置是以一所學(xué)校為一個(gè)志愿單位,每個(gè)學(xué)校下可以填若干個(gè)專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑志愿。高考綜合改革后,志愿設(shè)置將主要采用“院校專業(yè)組”的組合方式。

  林鵬表示,所謂的“院校專業(yè)組”,就是將一所院校選考科目要求相同的若干個(gè)專業(yè)合成一個(gè)組,每個(gè)組內(nèi)可包含數(shù)量不等的專業(yè),一所院校可設(shè)置多個(gè)“院校專業(yè)組”,以“院校專業(yè)組”為單位進(jìn)行投檔錄取,各個(gè)專業(yè)組之間是平行志愿、但有先后順序。

  理論上看,除了語(yǔ)數(shù)外,考生首先在物理、歷史2門科目中自主選擇1門,再?gòu)乃枷胝巍⒌乩怼⒒瘜W(xué)、生物4門科目中自主選擇2門,共有12種組合。不過(guò),林鵬結(jié)合電子科技大學(xué)談到,由于電子科大是一所以電子信息科學(xué)技術(shù)為核心的多科性研究型大學(xué),學(xué)校可能要求“語(yǔ)數(shù)外+物理+化學(xué)+其他”的組合會(huì)多一些。

  志愿這樣設(shè)置有何好處?林鵬表示,“院校專業(yè)組”的優(yōu)勢(shì)體現(xiàn)在兩方面,“總的來(lái)說(shuō)有利于學(xué)生多樣化成長(zhǎng)發(fā)展”。

  一方面,考生可根據(jù)個(gè)人志向、興趣愛(ài)好、自身優(yōu)勢(shì)等因素,按照對(duì)各科的喜好程度進(jìn)行選擇。以往一個(gè)志愿高校只能填寫6個(gè)專業(yè),而改革后的“院校專業(yè)組里”包含多個(gè)專業(yè),考生可填報(bào)的專業(yè)志愿相應(yīng)更多、更精確了。

  另一方面,高校可以針對(duì)專業(yè)人才培養(yǎng)需要,通過(guò)合理設(shè)置招生專業(yè)選考科目要求,提高選拔人才的針對(duì)性和有效性,更加科學(xué)合理。

  高考綜合改革后,考生進(jìn)校后是不是只能在被錄取專業(yè)組內(nèi)部轉(zhuǎn)專業(yè)?林鵬表示,一般來(lái)說(shuō),每個(gè)高校都有對(duì)應(yīng)的轉(zhuǎn)專業(yè)政策,目前來(lái)看改革對(duì)轉(zhuǎn)專業(yè)政策影響不大,“高校在轉(zhuǎn)專業(yè)問(wèn)題上,沒(méi)有限制學(xué)生只能在同一專業(yè)組內(nèi)部轉(zhuǎn)。”

  此外,林鵬提醒,四川省的高考綜合改革從2022年秋季入學(xué)的高一年級(jí)學(xué)生開始實(shí)施,同學(xué)們要提前選定自己的興趣科目,同時(shí)留意心儀高校的選考科目要求,電子科技大學(xué)的具體招生方案也會(huì)第一時(shí)間對(duì)外公布。