編者按
3月7日上午，全國政協十四屆一次會議第二場“委員通道”在北京人民大會堂舉行。住川全國政協委員、民建中央常委、中華職業教育社副理事長蘇華走上通道，他說，發展職業教育，就是要讓接受職業教育的學生充分實現個人才干增長和價值提升。要完善職教高考，擴大職教本科規模，打破技能人才成長的“天花板”，讓職教學生“升學有道，就業有門，創業有方”。
作為三屆“老委員”，蘇華持續11年為職業教育“鼓”與“呼”。他有著什么樣的履職故事？讓我們一起看看。
四川在線記者 魏馮 陳婷
今年是蘇華作為全國政協委員履職的第11個年頭。過去10年間，他深入全國各地調查研究，寫下60多份提案建議，每一年都堅持為“職業教育”鼓與呼。他的提案直擊職業教育領域痛點難點，推動職業教育改革發展，提案建議中的真知灼見惠及多地學子。
3月7日上午，全國政協十四屆一次會議第二場“委員通道”上，面對中外記者，蘇華再一次為職業教育發聲。
全國政協委員蘇華。深耕職教33年
“因為憧憬，所以堅守”
蘇華熱愛職教，始于一本書。“我至今還記得黃炎培先生主持起草的《中華職業教育社宣言書》，寫著‘學校無不用之成才，社會無不學之執業，國無不教之民，民無不樂之業’的美好愿景，這是我向往憧憬的，我也想讓更多人‘從事實業’‘發明新器物’。”蘇華也從那時起，找到為之奮斗的方向。
上世紀90年代初期，蘇華帶著多年積蓄投身民辦教育事業，舉辦多所職業學校和培訓就業中心，深入職業教育領域一干就是33年。“那時候，職業教育在教育界屬于‘冷板凳’。”蘇華回憶，接手四川省中江職業中專學校時，幾乎沒有實訓設備、辦學條件差，他就狠抓產教融合、職教改革，把這所學校創建成為全國首批改革發展示范學校。
他在多年辦學實踐中發現，辦好職業教育，最難的就是人才成長立交橋的建立和長期投入不足，還需要社會各界更多合力和支持。他也在當選為全國政協委員的2013年，開始對職業教育進行系統深入地調研。
查閱蘇華十年的行走軌跡，不難發現，他的調研足跡遍布全國多地。
2013年至2014年，實地走訪全國30多所職業院校、企業和行業協會，形成“職業教育標準化管理探索與實踐”研究成果；
2015年到四川13個縣調研，認識到只有發展好教育才能扭轉當前貧困地區勞動者素質偏低的現狀；
2013年至2016年，走訪北京、上海、四川、陜西、湖北等地，調研發現中職學生升入本科學校，只能選擇參加“普通高校職教師資和高職班對口招生考試”，不能滿足學生升學需求；
2013年至2019年，走訪四川、海南、河北、廣西、內蒙古等省（區）的民族地區，調研職業教育發展狀況；
2021年全國兩會前，深入西昌、上海、菏澤、北京等地，提交《關于加快民族地區職業教育發展的建議》的提案，得到教育部回復，被全國政協選為重點督辦提案；
2013年至2022年，調研廣東、黑龍江、江蘇等地，了解職業教育在鄉村發展中的短板。。。。。。
在調研中發現的所有問題，蘇華都一一記下，他也暗下決心：如果當選全國政協委員，他就要年復一年為職業教育發聲。
認真履職11年
“因為熱愛，所以關注”
在蘇華看來，職業教育肩負著培養高素質技術技能人才，傳承技術技能的重要職責，是加快建設制造強國的主力軍。尤其是近年，職業教育重要地位和作用越來越凸顯，這也讓蘇華很欣慰。
今年全國兩會，他又帶來2份和職業教育相關的提案。在一份《深化職業教育改革 促進高質量就業》的提案中，他建議要構建中職、高職、本科和碩士縱向貫通的人才培養體系，拓寬生產一線勞動者的職業發展通道，擴大職業院校招收一線勞動者的比例，促進社會中技術技能型人才的合理流動與提升等。他還建議，建立職業院校專業自主診斷和教育行政部門督導檢測的聯動制度，支持學校撤并淘汰供給過剩、就業率低、職業崗位消失的專業，開設緊缺、符合市場需求的專業等。
過去11年，蘇華已向全國政協提交超過60篇提案，多數都和職業教育有關。
念念不忘，必有回響。
2022年，他寫下《關于充分發揮職業教育在鄉村振興中的作用的提案》獲評十三屆全國政協優秀提案，建議發揮職業教育人才培養、產教融合和文化建設三大優勢，為鄉村振興賦能。在教育部2022年對這份提案的答復函中，寫著下一步將積極推動職業教育助力鄉村振興，支持涉農職業院校舉辦面向農村的職業教育和農業技能培訓，為鄉村振興培養一大批高素質人才和鄉村工匠。國家鄉村振興局將指導各地積極開展“雨露計劃+”就業促進行動，組織引導脫貧家庭新成長勞動力入讀職業院校，提升技能素質，實現高質量就業。
2016年，蘇華在全國兩會作《增加職教高考，做到因材施考》大會發言，建議增加設置面向中職生的“職教高考”，做到“因材施考”“擇材錄取”，同時提交提案，提出“職業教育與普通教育是兩種不同教育類型，具有同等重要地位”、獨立設置“職業教育高考”、“文化素質+職業技能”招生考核辦法等表述，也在2019年1月國務院發布的《國家職業教育改革實施方案》中被采用。
一個更讓蘇華興奮的消息也在2023年2月傳來。 在四川省政協教育委員會全體會議暨全省教育工作情況通報會上提到，2023年四川省將全面推動各級各類教育高質量發展，切實解決一些人民群眾“急難愁盼”問題，其中就包括——探索建立“職教高考”制度。
（圖片由受訪者本人提供）
