封面新聞記者 伍勇 攝影報道
10月28日（周六）下午，四川宜賓江安縣濱江路外一處河灘發(fā)生驚險一幕：一名少年在江邊玩耍時失足掉入長江，不停在水里掙扎，江邊的人高喊“快點救人！”危急時刻，在江邊帶娃散步的輔警丁曉剛聽到呼救，立即將1歲多的孩子交給旁邊的路人，一路狂奔至江邊，衣服沒來得及脫便“撲通”一聲跳入江中，奮力托起溺水少年并拖到岸邊。10月30日，丁曉剛收到家屬送來的錦旗和少年手寫的感謝信 。
溺水少年手寫的感謝信 江安公安供圖10月31日晚，封面新聞記者在江安縣派出所見到了跳江救人的“帶娃輔警”丁曉剛，此刻他還在值班。這位33歲的退伍軍人還保留著軍人特征：寸頭發(fā)型、黝黑的皮膚，搭配輔警制服顯得十分干練。與救人時的英勇不同，接受記者采訪時，他顯得有些靦腆。
封面新聞：請簡單描述一下救人的全過程吧。
丁曉剛：星期六是周末休息，那天下午，我?guī)е尥拊跒I江路散步，突然聽到有人喊快點救人，我看見江里有一個人在掙扎……于是我趕緊把娃娃順手交給旁邊的一個阿姨照看，然后立即沖下去救人。看到江里的人快沉下去了，我沒來得及脫衣服褲子就跳入江中游過去，當(dāng)時還有一個男孩子，是溺水男孩的同學(xué)，也跟我一起下去救人，把溺水的孩子拉起來后，有好心群眾又從岸上給我們?nèi)觼砭壬Γ罱K我們安全地把人從江里拖到了岸邊。
封面新聞：少年溺水的江段水況如何？當(dāng)時跳下去救人遇到了什么困難？
丁曉剛：那一段江邊有個兩三米寬的平臺，但是再出去水就很深了，我游過去救人的時候腳都踩不到底。當(dāng)時穿著衣服褲子跳下去，第一感覺是身子很笨重，游到溺水者身邊的時候我就感覺體力有點吃不消，但當(dāng)時我也顧不上那么多了，只想著快點劃水把這個人拖到岸邊。
封面新聞：你當(dāng)時采用什么辦法去救援溺水的少年？
丁曉剛：我游到那孩子身邊的時候，他腦袋已經(jīng)完全沒入水中了，我潛到水里面看到他的眼睛已經(jīng)閉上，手腳都有些僵硬了，顯然意識已經(jīng)模糊了，情況非常緊急。于是，我想著要趕緊把他送到岸邊，然后采取人工呼吸或者心肺復(fù)蘇救人。當(dāng)時，我用力把他從水里托舉起來，避免其繼續(xù)溺水，然后和另一個孩子用背仰式的方法將他拖回岸邊。
封面新聞：從視頻和你的描述的救人過程來看，你很有經(jīng)驗，是否系統(tǒng)學(xué)習(xí)過？
丁曉剛：我之前沒有系統(tǒng)學(xué)習(xí)過救人的方法，只是在網(wǎng)絡(luò)上看過類似的救人視頻，我這也是第一次救人（沒什么經(jīng)驗可談），游泳技術(shù)也沒有很厲害。
封面新聞：少年被救上岸之后情況如何，救人后有什么感想？
丁曉剛：孩子被救到岸邊之后，我發(fā)現(xiàn)他眼睛慢慢睜開了，心里面才踏實下來，當(dāng)時很擔(dān)心救不下來。把人救上岸以后，我看到溺水少年狀態(tài)一開始很不穩(wěn)定，人顯得很疲憊的樣子，我安撫了他一會兒，拍了拍他的胸口和背部，看到他呼吸順暢、精神狀態(tài)好些了我才離開的。
封面新聞：你孩子多大？聽到有人落水第一時間就把年幼的孩子交給其他路人跳江救人，有考慮過自己和孩子嗎？
丁曉剛：孩子剛一歲零三個月，當(dāng)時聽到有人喊救命，江里人已經(jīng)沉下去了，情況十分緊急，根本沒來得及考慮自己和孩子。等人救上來安撫好之后，我才想起我順手把娃娃交給了岸邊的一位阿姨，于是趕緊上岸去找我的孩子。
封面新聞：孩子家屬給你送來錦旗和少年親手寫的感謝信，收到時心里有何感想？
丁曉剛：當(dāng)看到家屬拿著錦旗來感謝時，內(nèi)心很感動，也對自己的行為感到自豪。看到孩子寫給我的那封信之后，那一刻我感覺自己做了一件很偉大的事情。如果下次再遇到這種事情，我還是會一如既往地能幫就幫，因為我是一名退伍軍人，現(xiàn)在又在人民警察隊伍里，這算是我的職責(zé)吧。
不茍言笑的丁曉剛，在同事眼里是一個脾氣有點犟的人，認準(zhǔn)的事情就不會改變。派出所的同事這樣評價丁曉剛：平時工作任勞任怨，做事踏實認真，是全所學(xué)習(xí)的榜樣。
10月31日晚，記者也見到了溺水少年的父親李先生，他激動地告訴記者，當(dāng)看到兒子溺水被丁曉剛救回來的視頻時，心情難以用語言形容。一見到丁曉剛，他立馬用顫抖的手緊握住丁曉剛的手，話語中充滿感激：“謝謝你給我們一個完整的家庭。”
“以前孩子從來不去江邊玩耍，我還讓他買救生衣和游泳圈好教他游泳，他都不愿意，這一次意外多虧了丁警官的出現(xiàn)。”李先生說。
“親愛的警察叔叔：見字如晤，展信舒顏。感謝您不顧自身安全，毅然跳入水中救我……“生逢盛世與有榮焉”，感謝有您，感謝您們負重前行，感恩祖國和您們的堅定守護和細致呵護。”溺水少年專門手寫了一封感謝信送給丁曉剛 。李先生說，手寫信是他讓孩子寫的，一方面是真誠地感謝丁曉剛，另一方面是讓孩子時刻警醒，不要再犯同樣的錯誤。
