中新網四川新聞4月16日電（鄒立洋）在四川省瀘州市古藺縣彰德街道興隆小學，有一名小學教師蔣春祥，1988年開始從事教育工作，扎根鄉村35年，在一個小小的山村，在一個平凡的崗位上，十二萬個日日夜夜，圍繞著學生做著一樁樁、一件件平凡的小事，這一件件的小事溫暖、照亮了一千多個學子的心，為他們的夢想插上翱翔的翅膀。
給學生上課的蔣春祥。古藺縣融媒體中心供圖一次義無反顧的奔赴，一生的教育“牽掛”
人的一生有很多選擇，人的一生中最難的也莫過于選擇。有的人選擇了照亮自己，有的人選擇照亮他人。蔣春祥的人生也是因為1997年的一次選擇，從此開啟了圍著學生轉的一生。
1988年，古藺縣古藺鎮椒坪小學師資匱乏，當時，年僅19歲的蔣春祥，因家中無力繼續供他讀高中，于是機緣巧合下蔣春祥到椒坪小學擔任代課教師。1997年，因年輕肯干，經群眾選舉，蔣春祥擔任了原古藺鎮寶靈村村名委員會副主任，同時也兼任椒坪小學的教師。蔣春祥能吃苦、肯吃苦，不怕兩個工作疊加起來的累，但是村委的工作紛繁復雜，蔣春祥兩邊兼顧，多少會耽誤孩子們的課程，所以兩者必須放棄一個。“當時當代課老師一個月19元的工資，擔任村干部一月將近有40元的工資，人年輕，也想過通過村委這個平臺鍛煉自己，可是腦海中總是會想起教室里的孩子們，山村里的孩子眼神懵懂，可是說到外面的世界時卻是一臉好奇”蔣春祥回憶道。經過一番掙扎，蔣春祥選擇了他的孩子們，放棄了村委的工作。這條他自己選擇的路，至今，他一心一意的走了35載。一次的義無反顧，為1000余名學生鋪出了走向外界的路。
為了給孩子們帶來更好的教育，僅有初中文憑的他，在給孩子們上課的同時，也一邊考試函授大專學歷?！皼]有繼續就讀是我的遺憾，我也想用更好的自己帶著孩子們前進，所以我去考取了函授大專的學歷，我希望能為學生帶好頭?！?5歲的蔣春祥略帶驕傲的說道。
千困萬難擋前路，千方百計為學子
2007年，在椒坪小學的第十九個年頭，根據教育部門的安排，蔣春祥來到了原古藺鎮興隆小學任教?！伴_始不知道上級部門安排的用意，直到我提著行李來到興隆小學才明白，全校只有3個老師，都即將退休。4間磚木結構的教舍，破破爛爛。由于學校周邊都是泥濘路，40幾個學生身上都沾有泥巴，像泥滾豬一樣?！笔Y春祥一邊回憶一邊笑出了聲。
興隆小學地處三鎮八村交界的寶靈村，多年前是典型的貧窮落后偏遠山區。破破爛爛的校舍、坑坑洼洼的操場、用水緊缺的學校。。。。。。這一切都讓蔣春祥寢食難安，這樣的環境條件怎能讓學生安心學習？開始的時候，白天這四間教舍是學生的教室，晚上蔣春祥和其他老師就鋪個床在里面休息，經過一段時間的思考，他決定改變現狀。沒有資金、沒有人員，他們就親自動手，帶領全體教師上房蓋瓦、平整操場、尋找水源。。。。。。就這樣，他和老師們在條件艱苦的興隆小學一干就是5年。2012年，興隆小學迎來轉機，相關部門預算資金重建新學校，他立即組織教師們商量學校重建工作，與村委積極協調土地，拆除校舍，尋找水源，安裝電纜，短短一個月就完成了前期工作。修建期間，他想盡辦法為學生租房上課，與老師們同甘共苦，克服困難，做到教學、修建兩不耽誤。2013年9月，一座環境優美、書香濃郁、管理規范的山村學校終有以嶄新的面貌矗立在寶靈村。
興隆小學地處高寒地區，冬天常常大雪封山，水管封凍?！皼]有水，大人可以節約點，但是孩子們的營養午餐少不得，所以不管多大的雪、多冷的天，我們都會看見蔣老師外出挑水?！币晃粚W生家長感嘆道。用水問題始終是興隆小學的一個坎，2022年夏至2023年春，天氣干旱，興隆小學及周圍村民用水困難，蔣春祥找到從事專業尋水打水的學生姚利軍，經過勘測，尋找到水源后，決定鉆井取水。他冒風雪、斗嚴寒、熬夜加班，還拿出多年的積蓄4萬余元用于打井開支，奮戰半個多月終于打出了甘甜清澈的飲用水，解決了學校200多名學生及附近村民人畜飲水問題。
無私奉獻守初心，春風化雨暖人心
蔣春祥認為教育事業要始終堅持的初心就是愛學生，村里的留守兒童、困難家庭的孩子是他最放心不下的。常年買衣服、鞋子給留守兒童和困難學生，但是杯水車薪，他的工資有限，幫不了太多學生，于是他便把興隆小學的資料整理成一個獨特的“宣傳冊”，帶著它四處“化緣”，爭取愛心援助，幫助這群特殊的孩子。他跑遍了村里村外、縣內縣外，得到了許多愛心人士和企業的幫助，尤其得到敘永安民醫院、瀘州建筑工程公司、西昌就業局、瀘州文軒傳媒公司、古藺夢之隊志愿者等愛心企業和人士的幫助，20多萬元的愛心捐助全部用于資助貧困生、優秀學生生活補助、學校條件的改善等；2021年他又聯系到了上海的一名愛心人士，贊助學校十二名成績優秀的貧困學生，每生每月資助200元直至大學畢業。
為了整合教育資源，2018年，古藺縣營上小學將合并到興隆小學，這一舉措遭到一些家長的強烈反對，回想起合并時的困難，蔣春祥說“做人的思想工作比讓我大雪天去挑水還難，但是家長和老師都有一個共同的出發點，那就是希望孩子好，這也是我的突破口”，于是他不分晝夜，連續十多天挨家挨戶與家長們交流、溝通，家長們也被他打動，合并成功，蔣春祥也迎來了更多的學子。
蔣春祥，一名老師，用最初的心，走最遠的路。35個寒來暑往，陪伴了1000余名學子，讓無數的歡聲笑語回蕩在這鄉野山村。（完）
