四川在線記者 江蕓涵
學(xué)科專業(yè)是高等教育體系的核心支柱。9月召開的全國教育大會(huì)強(qiáng)調(diào)，“優(yōu)化高等教育布局，完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制和人才培養(yǎng)模式”。近日，四川省教育廳等五部門印發(fā)的《四川省普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》）提出，三年內(nèi)，優(yōu)化調(diào)整高校20%左右學(xué)科專業(yè)布點(diǎn)。
學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化的著力點(diǎn)和方向是什么？如何完善高校學(xué)科設(shè)置調(diào)整機(jī)制？高校又該如何做好學(xué)科專業(yè)的加減法？四川在線記者采訪了四川省教育廳和高校的相關(guān)人士。
堅(jiān)持問題導(dǎo)向，突出“四個(gè)面向”
2023年2月，教育部等五部門印發(fā)《普通高等教育學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革方案》。一年多來，四川認(rèn)真落實(shí)國家部署，組織廣泛調(diào)研，研究制定了“川版”方案。
教育廳高教處負(fù)責(zé)人介紹說，《方案》堅(jiān)持問題導(dǎo)向，強(qiáng)調(diào)學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化改革要“面向世界科技前沿、面向經(jīng)濟(jì)主戰(zhàn)場、面向國家重大需求、面向人民生命健康”，旨在推動(dòng)我省高校積極主動(dòng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，加快構(gòu)建服務(wù)國家戰(zhàn)略和支撐四川新型工業(yè)化建設(shè)和現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)的學(xué)科專業(yè)體系。
在西南科技大學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)人看來，當(dāng)前高校在專業(yè)設(shè)置上存在以下問題：部分學(xué)科專業(yè)不滿足國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、知識創(chuàng)新、科技進(jìn)步、產(chǎn)業(yè)升級需求；學(xué)科專業(yè)一體化建設(shè)的契合度不夠高，人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)的需求不能完全同頻共振。
西華大學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)人也談到，“片面追求‘大而全’，一些高校在設(shè)置學(xué)科專業(yè)時(shí)，過于追求專業(yè)的覆蓋面，而忽視了專業(yè)的特色和優(yōu)勢?！?/p>
基于上述問題，《方案》提出了服務(wù)國家和區(qū)域發(fā)展、突出優(yōu)勢特色、強(qiáng)化協(xié)同聯(lián)動(dòng)的改革思路和原則，圍繞學(xué)科專業(yè)發(fā)展規(guī)劃、基礎(chǔ)學(xué)科專業(yè)建設(shè)、一流學(xué)科建設(shè)、“四新”建設(shè)、學(xué)科專業(yè)建設(shè)質(zhì)量保障機(jī)制等方面，提出了高校學(xué)科專業(yè)設(shè)置、調(diào)整、建設(shè)工作的改進(jìn)措施，制定了強(qiáng)化學(xué)科專業(yè)建設(shè)省級統(tǒng)籌和管理的工作舉措，形成了閉環(huán)的工作機(jī)制，充分體現(xiàn)針對性、前瞻性和操作性。
挖掘特色優(yōu)勢，匹配市場需求
教育廳高教處負(fù)責(zé)人認(rèn)為，完善學(xué)科專業(yè)設(shè)置調(diào)整優(yōu)化工作，必須統(tǒng)籌結(jié)構(gòu)和質(zhì)量，從理念思路、體制機(jī)制、方法舉措等方面推進(jìn)創(chuàng)新，《方案》呈現(xiàn)出以下特點(diǎn)：
強(qiáng)化分類發(fā)展辦學(xué)理念?！啊斗桨浮窂?qiáng)調(diào)高校應(yīng)在不同賽道上辦出水平，鼓勵(lì)高校根據(jù)自身特色和優(yōu)勢，設(shè)置具有競爭力的學(xué)科專業(yè)?！?西華大學(xué)教務(wù)處負(fù)責(zé)人談道。
優(yōu)化上下聯(lián)動(dòng)管理機(jī)制?！斗桨浮吠ㄟ^省級統(tǒng)籌和高校自主調(diào)整相結(jié)合的方式，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)設(shè)置管理機(jī)制，確保專業(yè)設(shè)置更加科學(xué)合理。鼓勵(lì)高校主動(dòng)升級改造現(xiàn)有專業(yè)，加強(qiáng)行業(yè)緊缺人才培養(yǎng)。如西華大學(xué)暫停招生焊接技術(shù)與工程專業(yè)，升級改造開設(shè)增材制造工程專業(yè)。西南科技大學(xué)圍繞國家《急需學(xué)科專業(yè)引導(dǎo)發(fā)展清單（2022年）》布局，2024年獲批體育、應(yīng)用心理2個(gè)碩士專業(yè)學(xué)位類別。
推動(dòng)人才供需動(dòng)態(tài)平衡?！斗桨浮穼W(xué)科專業(yè)調(diào)整與人才需求聯(lián)動(dòng)起來，建立健全科學(xué)規(guī)范的人才需求預(yù)測預(yù)警系統(tǒng)，提高人才培養(yǎng)和社會(huì)需求的契合度?！笆〖売嘘P(guān)部門將適時(shí)發(fā)布區(qū)域重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和行業(yè)人才需求，引導(dǎo)高校合理設(shè)置學(xué)科專業(yè)，這有助于確保學(xué)科專業(yè)設(shè)置與市場需求相匹配。”教育廳高教處負(fù)責(zé)人說。
強(qiáng)化統(tǒng)籌管理，逗硬監(jiān)測評估
在教育廳高教處負(fù)責(zé)人看來，《方案》聚焦人才培養(yǎng)，圍繞學(xué)校層面怎么規(guī)劃設(shè)置、省級層面怎么統(tǒng)籌管理，提出一系列有針對性、可操作的改革措施。
如“嚴(yán)格控制全省布點(diǎn)較多的新設(shè)專業(yè)，嚴(yán)格控制藝術(shù)學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)相關(guān)門類的專業(yè)設(shè)置，及時(shí)淘汰不適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求、辦學(xué)水平低的專業(yè)?！庇秩纭敖y(tǒng)籌運(yùn)用‘雙一流’建設(shè)補(bǔ)助資金，突出重點(diǎn)、分類支持、扶優(yōu)扶強(qiáng)，引導(dǎo)和支持高校強(qiáng)化特色創(chuàng)一流，帶動(dòng)促進(jìn)四川不同層次、不同領(lǐng)域?qū)W校辦出特色、爭創(chuàng)一流，構(gòu)建學(xué)科高原高峰?！?/p>
改革要落實(shí)，評價(jià)是關(guān)鍵。上述負(fù)責(zé)人談到，《方案》提出將“嚴(yán)格學(xué)科專業(yè)發(fā)展評估評價(jià)”并匹配了具體的政策支持。
如制定實(shí)施《四川省普通高等學(xué)校本科新設(shè)專業(yè)監(jiān)測評估工作方案》，對招生滿一年的新設(shè)專業(yè)開展次年評估，對有首屆畢業(yè)生的新設(shè)專業(yè)開展畢業(yè)學(xué)年評估，評估結(jié)論作為新設(shè)專業(yè)繼續(xù)招生、暫停招生的依據(jù)。又如實(shí)施《四川省普通高等學(xué)校本科專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測工作方案》，落實(shí)專業(yè)監(jiān)測“紅橙黃牌”預(yù)警，監(jiān)測結(jié)果作為專業(yè)建設(shè)有關(guān)省級項(xiàng)目申報(bào)和驗(yàn)收、下一年度高校新專業(yè)申報(bào)、招生計(jì)劃分配、績效考核等方面的參考依據(jù)。
受訪人士一致認(rèn)為，在《方案》的建設(shè)指引下，各高校唯有躬身入局，發(fā)揮學(xué)校既有優(yōu)勢，主動(dòng)識變、積極應(yīng)變，加快部署戰(zhàn)略新興學(xué)科專業(yè)和急需學(xué)科專業(yè)，優(yōu)化學(xué)校教育供給結(jié)構(gòu)，構(gòu)建高質(zhì)量高等教育體系。
