遂中管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)賦能強(qiáng)本領(lǐng)，“充電”蓄能啟新程

　　為適應(yīng)新時(shí)代學(xué)校高水準(zhǔn)發(fā)展和高質(zhì)量提升需要，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的教育培養(yǎng)和能力提升，努力建設(shè)學(xué)校事業(yè)發(fā)展相適應(yīng)的人才隊(duì)伍，7月7日至8日，遂寧中學(xué)第一期管理團(tuán)隊(duì)能力提升班在育才校區(qū)學(xué)術(shù)廳開班。遂寧中學(xué)黨委書記張東，校長(zhǎng)何亞杰，黨委副書記、紀(jì)委書記向杰參加開班會(huì)。學(xué)校中層干部，黨支部書記、委員，團(tuán)委干部，年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)參加培訓(xùn)。

　　本次培訓(xùn)為期兩天，主要圍繞“黨性黨風(fēng)教育”“管理能力與綜合素質(zhì)”“公文寫作能力”三方面開展。

　　7月7日上午，張東書記為學(xué)校中層干部及家屬作《爭(zhēng)當(dāng)廉內(nèi)助、涵養(yǎng)好家風(fēng)》主題講話，他指出，要共同把黨風(fēng)廉政教育擴(kuò)大到黨員領(lǐng)導(dǎo)干部配偶中去，進(jìn)—步提高遂寧中學(xué)領(lǐng)導(dǎo)干部配偶的自身素質(zhì)，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)干部家屬的廉內(nèi)助作用，樹立好家風(fēng)。會(huì)后，贈(zèng)與全校干部家屬一封信，并組織大家觀看了警示教育片《家道》。

　　駐校紀(jì)檢組組長(zhǎng)劉鋒以“營(yíng)造學(xué)校風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)”為主題，開展黨性黨風(fēng)教育專題講座。他表示，領(lǐng)導(dǎo)干部要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，提高站位強(qiáng)定力；要充分肯定成績(jī)，堅(jiān)定信心鼓干勁；要主動(dòng)履職盡責(zé)，砥礪前行擔(dān)使命；要忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)，不忘初心顯本色，以風(fēng)清氣正良好政治生態(tài)為建設(shè)成渝中部現(xiàn)代化建設(shè)示范市和鋰電之都奉獻(xiàn)遂中力量。

　　7日下午，學(xué)校邀請(qǐng)了石室中學(xué)教師發(fā)展中心主任胡林作了《為教師成長(zhǎng)賦能，為學(xué)校發(fā)展蓄才》專題講座， 他從年級(jí)管理、教師成長(zhǎng)發(fā)展、教師科研工作三方面深入講解，指出教師專業(yè)成長(zhǎng)是建設(shè)高質(zhì)量教師隊(duì)伍的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要從“學(xué)習(xí)力”“愿景力”“規(guī)劃力”“研究力”培養(yǎng)一支可持續(xù)發(fā)展的教師，以高質(zhì)量教師鍛造高質(zhì)量教育。

　　何亞杰校長(zhǎng)表示，老師們要深入思考，在知識(shí)內(nèi)容中拓展思維，教育的卓越是建立在一支睿智、求實(shí)的教師隊(duì)伍中；要及時(shí)總結(jié)反思各科室各年級(jí)在工作中的問(wèn)題，不要空想要付出實(shí)踐，落實(shí)到具體位置；要緊跟先進(jìn)的教育理念，不斷提升育人工作能力，推動(dòng)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量再上新臺(tái)階。

　　黨委委員、學(xué)校發(fā)展中心主任羅麗、黨政辦副主任盧文匯組織大家對(duì)學(xué)校各種內(nèi)部管理制度進(jìn)行了深入的學(xué)習(xí)、解讀。強(qiáng)化了規(guī)矩意識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的制度執(zhí)行力，切實(shí)將制度效能轉(zhuǎn)化為工作效能。

黨委委員、學(xué)校發(fā)展中心主任羅麗

黨政辦副主任盧文匯

　　8日上午，市政府辦信息科科長(zhǎng)宋庚給全體參訓(xùn)人員進(jìn)行了《公文寫作與信息處理》的專題講座，他結(jié)合自身的寫作經(jīng)驗(yàn)，從寫好公文的“三問(wèn)”寫什么、怎么寫、如何寫三方面展開，用理念+措施+成效結(jié)合具體事例、具體情境，深入淺出地講解了不同類型公文的寫作要素和重點(diǎn)難點(diǎn)，以及公文寫作能力提升的實(shí)踐路徑。同時(shí)，還圍繞黨政機(jī)關(guān)公文種類、標(biāo)準(zhǔn)格式、常見(jiàn)公文寫作等知識(shí)進(jìn)行了簡(jiǎn)單講解，并強(qiáng)調(diào)了時(shí)常公文處理工作中需要注意的問(wèn)題。

　　8日下午，學(xué)校中層干部及管理團(tuán)隊(duì)在育才校區(qū)繼光樓微機(jī)室進(jìn)行綜合能力測(cè)試，全面考察學(xué)校干部和年級(jí)管理團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)工作、綜合知識(shí)。本次綜合能力測(cè)試采用機(jī)考形式，單人作答、專人監(jiān)考。測(cè)試中，老師們認(rèn)真思考，充分發(fā)揮日常積累，細(xì)致解答。

　　張東書記指出，領(lǐng)導(dǎo)干部在工作學(xué)習(xí)中還存在問(wèn)題和短板，在今后的工作開展中，一定要經(jīng)常思考，時(shí)常閱讀，提升格局提高站位，有專業(yè)的執(zhí)行能力。思維能力往往決定事情的成敗，要培養(yǎng)前瞻性的戰(zhàn)略思維、突破性的創(chuàng)新思維、全面性的系統(tǒng)思維、辯證性的理論思維，注重理論思維的養(yǎng)成，就能將實(shí)踐中獲得的經(jīng)驗(yàn)，深化為理論從而指導(dǎo)自己的工作。張東還強(qiáng)調(diào)，干部要時(shí)常和教職工交流溝通，彼此虛心學(xué)習(xí)才能向上發(fā)展。要學(xué)以致用，及時(shí)鞏固本次培訓(xùn)會(huì)所學(xué)的內(nèi)容，把學(xué)到的知識(shí)真正運(yùn)用到實(shí)際工作中。

　　專業(yè)能力再提升，蓄勢(shì)待發(fā)啟新程。遂寧中學(xué)管理團(tuán)隊(duì)能力提升班將從今年開始，以適應(yīng)學(xué)校高水準(zhǔn)高質(zhì)量發(fā)展的需要，以加強(qiáng)管理團(tuán)隊(duì)能力提升和后備人才隊(duì)伍培養(yǎng)為目標(biāo)，持續(xù)開展下去。努力實(shí)現(xiàn)遂中全面復(fù)興，辦好人民滿意的教育，為遂寧教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展做出更大貢獻(xiàn)，奮力譜寫新時(shí)代新篇章。

　?。▓D文來(lái)源：遂寧中學(xué)）