成都石室中學與遂寧中學交流高三復習策略，“研”拓思路共提升

　　為增強高三二輪復習備考工作的針對性和有效性，分析研判高考新形勢，進一步提升高考備考質量，優化備考策略，1月12日，成都石室中學高三團隊來到遂寧中學開展聯研暨交流活動，與老師們分享并交流了二輪復習策略。

　　本次分享包括了語文、數學、英語、政治、歷史、地理、物理、化學、生物九大學科，石室中學高三團隊根據不同學科的特點，就二輪復習備考策略、答題方法、備課策略、高考命題方向等內容進行了進行了精準分析和診斷，毫無保留地分享了學科教學備考方面的寶貴經驗，為老師們在高考備考中遇到的難題進行“把脈問診”。

　　備考分享 掌握復習策略

　　在二輪復習備考中如何助力高三學子規劃時間、合理復習、調整心態是每位老師關注的重點，成都石室中學的老師們結合自身教學經驗，從不同學科的角度出發，為遂中老師們提供了實用的復習策略和備考建議。

　　此次交流分享活動，遂中老師們獲益匪淺，這對于即將到來二輪復習備考以及高考沖刺都有著積極的推動作用。

　　專題培訓 提升教育教研管理實效

　　此外，成都石室中學教師發展中心主任蔣宇瑛還以《成人 成事 尋道——提升學校教育科研管理的實效》為主題作了專題培訓。遂寧中學校長何亞杰等校領導，以及中層干部參會。

　　培訓中，蔣宇瑛主任從觀念層面、能力層面、平臺層面分析了教師開展教育科研的主要困境，并結合成都石室中學開展教育科研管理工作的實踐，闡釋了學?！皩W術治?！钡霓k學理念。蔣宇瑛主任表示，要提高學校教育科研管理實效，形成有針對性的解決策略。首先是做好頂層設計，明確科研工作“成人成事尋道”的功能定位，形成“自上而下”和“自下而上”的雙向科研路徑，建立健全多方位的制度保障，讓學?？蒲泄ぷ饔姓驴裳?。其次是落實“四重”舉措，包括重隊伍構建、重實踐導向、重過程管理、重評價激勵，為教育科研工作構筑強有力保障。

　　蔣宇瑛還就大家提出的課題研究、教師成長、教研管理等內容進行了深入的交流與探討。

　　同心同向！共畫教育“同心圓”

　　在市委市府和市教體局的大力支持下，遂寧中學與成都石室中學于2022年4月簽訂合作辦學協議，加入石室集團。與成都石室中學攜手合作這兩年以來，遂寧中學更新辦學思路，創新辦學路徑，優化管理體制，在干部培訓、教師發展、學生培養等各方面深入對標石室中學，取得了喜人的成績。

　　2023年，遂寧中學通過“請進來”和“走出去”方式推進干部、教師的培養培訓，成都石室中學中學黨委書記田間5次親臨學校，開展專題講座、干部培訓、聽課指導。2023年邀請石室中學領導、專家到校開展專題講座8次。學校參加石室中學集團干部培訓會1次；參加石室中學開放行政會3次；參加石室中學集團工作會2次；參加培訓發展、教研學習、主題活動等16次，共計117人次；開展線上線下的學科教研、研修沙龍、教師培訓、文翁大講堂、“我與諾貝爾獎得主面對面”、“未來教育家成長計劃”礪校行動、干部跟崗學習等活動10余次，參培人員覆蓋了干部、教師和學生。

　　最后，與會校級領導還為各學科授課教師頒發了證書。

　?。▓D文來源：遂寧中學）