課題引領 研以致遠 | 遂寧中學赴成都石室中學學習交流

　　為深入汲取名校科研經(jīng)驗，拓寬教師科研視野，進一步推進“三課建設”，著力提升教師教育教學質(zhì)量，3月9日，遂寧中學教師發(fā)展中心主任郭方濤、副主任曾德強，育才校區(qū)李雨佳，介福校區(qū)代曦，高新校區(qū)羅婷5位教師前往成都石室中學文廟校區(qū)，參加該校2023年度科研工作總結大會暨2024年度科研工作推進會。

　　會上，成都石室中學教師發(fā)展中心主任蔣宇瑛的《2023年度科研工作報告》猶如一盞明燈，照亮了科研工作的前行之路。她詳細介紹了該校科研工作的思路、方法以及取得的顯著成效，為遂中教師們提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。

　　隨后，成都石室中學教師發(fā)展中心葉紅老師所做的四川省教育科研規(guī)劃重點課題《基于教育大數(shù)據(jù)的中學校本教師評價研究——以四川省成都市石室中學為例》的開題報告。他以其深入的教育大數(shù)據(jù)分析和精準的中學校本教師評價研究，為大家展示了一種全新的科研視角和方法。劉靜老師所做的成都市教育科研規(guī)劃重點課題《基于博物館的高中美術跨學科學習活動設計與實施研究》開題報告，則以其獨特的跨學科學習活動設計與實施研究，開闊了大家的學科教學視野。

　　此次學習交流，不僅為遂寧中學教師帶來了豐富的知識和經(jīng)驗，更在心靈深處堅定了專業(yè)成長和學術追求的信念。遂寧中學教師發(fā)展中心表示將以此為契機，不斷提升服務質(zhì)量，積極提供豐富的教育資源，以滿足教師們多樣化的學習需求；搭建交流合作平臺，促進教師間的互動與協(xié)作；組織專業(yè)培訓和研討活動，助力教師不斷提升教育教學能力，為教師們的專業(yè)成長提供更全面、更優(yōu)質(zhì)的支持。

　　（圖文來源：遂寧中學）