川渝四校共研討，思維碰撞促提升！

　　為進(jìn)一步加強(qiáng)川渝教育研討，激勵(lì)中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)，并推進(jìn)學(xué)科建設(shè)，5月18日上午，遂寧中學(xué)、廣安中學(xué)、潼南中學(xué)、樂(lè)至中學(xué)聯(lián)合開(kāi)展的2023-2024學(xué)年音樂(lè)、體育、美術(shù)、信息技術(shù)學(xué)科交流研討活動(dòng)在廣安中學(xué)舉行。

　　此次活動(dòng)由四川省張東卓越校長(zhǎng)工作室、四川省劉仕兵卓越校長(zhǎng)工作室、四川省田秀敏卓越校長(zhǎng)工作室聯(lián)合主辦，旨在通過(guò)學(xué)科交流研討，推動(dòng)川渝學(xué)校間的深度合作，共同提升教育質(zhì)量和辦學(xué)水平。遂寧中學(xué)黨委行政對(duì)此次活動(dòng)高度重視，學(xué)校黨委書(shū)記張東，黨委委員、副校長(zhǎng)楊蘭萍、宋貴源等校領(lǐng)導(dǎo)，以及學(xué)科代表教師、評(píng)委等參加活動(dòng)。

　　開(kāi)幕式后，四所學(xué)校音、體、美、信學(xué)科的代表教師紛紛上臺(tái)，就各自學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展進(jìn)行了分享。其中，遂寧中學(xué)美術(shù)教師謝明以學(xué)校美育工作為例，從教師隊(duì)伍建設(shè)、學(xué)生發(fā)展、學(xué)科建設(shè)等多個(gè)方面，詳細(xì)闡述了遂寧中學(xué)在美育方面的具體做法和經(jīng)驗(yàn)。她強(qiáng)調(diào)，學(xué)校美育的發(fā)展離不開(kāi)良好的生態(tài)環(huán)境，學(xué)生的成長(zhǎng)、教師的發(fā)展以及學(xué)校的發(fā)展三者緊密相連，同向而行，共同塑造出獨(dú)特而富有成效的美育環(huán)境。

　　在隨后的學(xué)科展示環(huán)節(jié)，遂寧中學(xué)信息技術(shù)教師張訓(xùn)老師以《循環(huán)嵌套》為主題，通過(guò)生動(dòng)的生活實(shí)例引入新課，引導(dǎo)學(xué)生觀察生活現(xiàn)象、總結(jié)生活規(guī)律。他運(yùn)用任務(wù)驅(qū)動(dòng)的方式，激發(fā)學(xué)生的自學(xué)和討論熱情，讓學(xué)生在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，有效提高了學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。

　　微課結(jié)束后，四校專家評(píng)委圍繞音、體、美、信的學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行了精彩點(diǎn)評(píng)。遂寧中學(xué)美術(shù)學(xué)科教師呂曉燕專業(yè)的點(diǎn)評(píng)與指導(dǎo)贏得了現(xiàn)場(chǎng)教師的一致好評(píng)，展現(xiàn)了遂寧中學(xué)教師扎實(shí)的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。

　　才藝璀璨，藝韻飛揚(yáng)。各校教師精心準(zhǔn)備的才藝表演把此次活動(dòng)推向了高潮。遂寧中學(xué)的舞蹈《一起向未來(lái)》以歡快的舞蹈和激昂的旋律展現(xiàn)了全校師生團(tuán)結(jié)一心、共同奮斗的精神風(fēng)貌，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。

　　此外，遂寧中學(xué)美術(shù)教師羅瑜現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)作的美術(shù)作品“廣安中學(xué)一隅”更是成為了本次活動(dòng)的亮點(diǎn)之一。這幅作品不僅展現(xiàn)了羅老師精湛的繪畫(huà)技藝，更蘊(yùn)含了對(duì)廣安中學(xué)的美好祝福，象征著聯(lián)盟學(xué)校間深厚的情誼。

　　本次學(xué)科交流研討活動(dòng)不僅為四所學(xué)校提供了一個(gè)展示自身特色的舞臺(tái)，更為四校之間的深入交流與合作搭建了橋梁。接下來(lái)，遂寧中學(xué)將繼續(xù)攜手川渝學(xué)校，探索出更適應(yīng)新時(shí)代教育需求的發(fā)展路徑，共同提升教育質(zhì)量和教育水平，為培養(yǎng)更多優(yōu)秀的人才做出更大的貢獻(xiàn)。

　　（圖文來(lái)源：遂寧中學(xué)）