成都石室中學與遂中共研共學共成長，同心同向同發展

　　10月17日上午， 成都石室中學黨委副書記、校長毛道生到遂寧中學開展聯合教學研討活動。石室中學文廟校區行政保障中心副主任杜妮香，成都石室中學語文骨干教師胡祉玥、數學骨干教師黃維維，以及石室祥云相關負責人一同到校交流，遂寧中學黨委書記張東帶領行政團隊熱情接待，遂寧部分兄弟學校應邀參加此次活動。

　　在張東書記的陪同下，毛道生校長一行參觀了遂寧中學高新校區的校園環境，詳細了解了學校的校區布局、辦學目標、學校管理、師資隊伍建設、教學教研以及人才培養等方面的情況。張東書記還詳細介紹了學校在教育教學中取得的成果和經驗，并就學校未來發展規劃進行了深入探討。

　　深入課堂共交流 評課議課共成長

　　首先，遂寧中學高二語文唐建軍老師、高二數學康宇紅老師分別帶來了《中國人民站起來了》和《橢圓的簡單幾何性質（2）》兩堂隨堂課。他們聚焦學科核心素養，精心設計教學流程，充分調動學生的學習積極性，展示了遂中教師扎實的專業素養和良好的教學功底。

　　教而不研則淺，研而不教則空。在評課議課環節，兩位授課老師分別從教學目標、教學設計、教學重難點、教學反思等方面進行了說課。隨后，與會老師們就問題導向、小組探究、教材把握、教學設計、重難點把握和學生互動等內容與授課老師們進行了交流探討。

　　學科交流“研”思路 互學共鑒促提升

　　評課議課結束后，成都石室中學高2026屆語文教師胡祉玥和數學教師黃維維分別帶來了題為《初探“情境”教學的魅力》和《空間向量與立體幾何：教材深度分析及教學創新建議》的學科專題講座。胡祉玥老師圍繞情境教學，深入淺出地探討了其在教學實踐中的應用與成效，生動展現了如何通過構建豐富多樣的學習情境，激發學生的學習興趣與思維活力。而黃維維老師則針對空間向量與立體幾何這一數學難點，進行了細致的教材分析，并提出了一系列實用的教學建議。

　　兩位老師的講座內容詳實、見解獨到，不僅展示了成都石室中學在學科教學方面的深厚底蘊和前沿探索，同時也為遂寧中學及其他兄弟學校提供了寶貴的參考和有益的借鑒。

　　講座結束后，教師們各抒己見，暢所欲言，從不同角度探索教育教學的新方法、新途徑，現場氣氛熱烈，思維火花不斷碰撞迸發。

　　厚植教育家精神 做新時代“大先生”

　　在應用管理研討會上，張東書記以《前進中的遂寧中學》為題，從方向引領、人心凝聚、質量提升、口碑塑造四個方面詳細匯報了遂寧中學這些年的教育教學成果與辦學經驗。

　　毛道生校長則以《立足石室踐履教育家精神》為主題作了教育教學專題講座。他介紹了中國特有的教育家精神的內涵，并強調教育家精神的時代內涵體現了我國長期教育實踐中積累起來的寶貴智慧成果、教育自信和發展格局。同時，他還分享了石室中學如何將教育家精神融入學校文化、鑄魂教師隊伍建設、重構學校育人體系、優化學校治理等具體層面的經驗，為與會教育工作者提供了寶貴的啟示和借鑒。

　　毛道生校長強調，我們要以中國特有的教育家精神來引領和統籌教師隊伍建設和教師專業發展，要牢記“為黨育人、為國育才”的初心使命，以人民教育家為榜樣，站穩價值立場，厚植教育情懷，夯實專業素養，提升教育智慧。更重要的是，要將中國特有的教育家精神內化為自己的精神信仰和行為準則，自覺踐履，不斷反思總結，為培養更多德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人貢獻自己的力量，爭做新時代“大先生”。

　　此次聯合教學研討活動，不僅促進了優質教學資源的共享，營造了良好的教研氛圍，更加深了兩所學校的友誼與合作。同時，進一步更新了遂中教師的教學理念，拓寬了教學思路，為推動學校教育教學高質量發展奠定了基礎。

　　接下來，雙方表示將繼續加強交流與合作，共同探索新時代教育發展的新路徑和新模式，攜手提升辦學品質，深化成遂教育合作，推動兩校合作走深走實，為培養擔當民族復興大任的時代新人、辦好人民滿意的教育貢獻智慧和力量。

　　（圖文來源：遂寧中學）