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輕靈的舞姿展示了蓉城俏妞的自信與俏皮，川劇與車燈的元素訴說著成都?xì)v史文化的底蘊.....在全國第五屆中小學(xué)生藝術(shù)展演活動上，成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校絢舞舞蹈社的小演員們表演的《蓉城俏妞兒》獲得來自全國31個省（區(qū)、市）及新疆建設(shè)兵團和香港、澳門特別行政區(qū)共計633所學(xué)校的7000余名師生觀眾及評委的熱烈掌聲。4月14日，經(jīng)過教育部聘請評委的審議和點評，《蓉城俏妞兒》喜獲全國一等獎，同時榮獲作品優(yōu)秀創(chuàng)作獎…[詳細(xì)]

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成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校成立于1965年，其前身為成都市致民路中學(xué)。1984年遷至水碾河南路60號，命名為“成都市四十七中學(xué)”，1988年更名為“成都市女子職業(yè)中學(xué)”，2008年與原錦江育才中學(xué)進(jìn)行資源整合，分設(shè)水碾河南街60號和雙桂路21號兩個校區(qū)，正式確定校名為“成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。

成都市現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)校自辦學(xué)以來，就扎根“為每一個現(xiàn)代學(xué)子的終身幸福奠基”的辦學(xué)理念，堅持“以美育人，提升學(xué)生綜合素養(yǎng)”，以藝術(shù)教育為突破口，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代教學(xué)管理有機結(jié)合，形成了獨特的辦學(xué)風(fēng)格。 2015年，川劇元素歌曲《成都的橋》獲四川省第八屆校園藝術(shù)節(jié)獲得一等獎、川劇元素舞蹈《蓉城俏妞》獲全國一等獎.....藝術(shù)長河中的點點繁星正在努力地閃耀著。

由于職業(yè)學(xué)校育人方式及目的的特殊性，應(yīng)該以學(xué)生的綜合素質(zhì)、就業(yè)狀況以及未來發(fā)展為考核標(biāo)準(zhǔn)的。作為成都市最早開辦職業(yè)教育的學(xué)校之一，現(xiàn)代職校從1984年建校以來，一直堅信注重讓學(xué)生感知“美”、體驗“美”、傳遞“美”、創(chuàng)造“美”。在學(xué)校所開設(shè)的幼教藝術(shù)、現(xiàn)代信息、旅游、美容美發(fā)及以2012年建的國際專業(yè)中，都是與“美”相關(guān)聯(lián)的，提升生活水平和個人修養(yǎng)的。

校長陳敏說：“不管是藝術(shù)美還是技術(shù)美，都需要師生們一起去體悟、體驗和創(chuàng)造，不斷習(xí)得良好習(xí)慣、提升藝術(shù)修養(yǎng)，更由內(nèi)而外締造個人、集體‘美’的言行，由此而獲得‘美’的人生�！倍F(xiàn)代職校堅持“家庭生活親情化、學(xué)校生活活動化、職業(yè)生活規(guī)范化”的指導(dǎo)思想，立足日常行為規(guī)范教育、以心理健康教育為突破口，以強化職業(yè)道德教育為目標(biāo)，通過“三結(jié)合”教育的途徑，培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的職業(yè)道德品質(zhì)和行為，進(jìn)一步提高德育實效。

在教育信息化、國際化不斷發(fā)展的今天，現(xiàn)代職校順應(yīng)時代潮流，把握發(fā)展機遇，于2012年學(xué)校成立國際升學(xué)部，與澳大利亞墨爾本理工學(xué)院合作辦學(xué)。本著學(xué)校“以美育美”的辦學(xué)特色，現(xiàn)代職校十分注重將展現(xiàn)本土文化的中國課程推出去，設(shè)計了‘成都蓋碗茶’、‘川派剪紙’等一系列本土文化課程，作為中西交流課程，向澳洲高校推廣川派文化，現(xiàn)該系列課程正在申報科研專題立項。

學(xué)生的質(zhì)量是檢驗專業(yè)效益的唯一標(biāo)準(zhǔn)，質(zhì)量和效益是衡量專業(yè)建設(shè)水平的重要標(biāo)志。學(xué)校根據(jù)調(diào)查研究和用人企業(yè)的反饋，在人才培養(yǎng)中十分注重學(xué)生道德品質(zhì)的養(yǎng)成，打造綜合素質(zhì)高的人才。因此現(xiàn)代職校學(xué)生的就業(yè)率基本上保持在98%以上，涌現(xiàn)出了一大批如成都鐵路局年輕的列車長”雍月、代表中國隊第一次在重大國際比賽中獲得化妝項目冠軍的陳信等企業(yè)的優(yōu)秀員工，行業(yè)的翹楚。

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