學(xué)生作品湛藍(lán)——技能之美
“沒有一蹴而就的技能，也沒有生而形成的品德。要讓藝術(shù)全方位地走進(jìn)課堂，深入人心。”分管教學(xué)副校長謝良如是說。由于職業(yè)學(xué)校育人方式及目的的特殊性，是不能以升學(xué)率來衡量一所中職學(xué)校的好壞，而是應(yīng)該以學(xué)生的綜合素質(zhì)、就業(yè)狀況以及未來發(fā)展為考核標(biāo)準(zhǔn)的。
作為成都市最早開辦職業(yè)教育的學(xué)校之一，現(xiàn)代職校從1984年建校以來，一直堅(jiān)信注重讓學(xué)生感知“美”、體驗(yàn)“美”、傳遞“美”、創(chuàng)造“美”。在學(xué)校所開設(shè)的幼教藝術(shù)、現(xiàn)代信息、旅游、美容美發(fā)及以2012年建的國際專業(yè)中，都是與“美”相關(guān)聯(lián)的，提升生活水平和個(gè)人修養(yǎng)的。
謝副校長在采訪中談到，不僅僅是藝術(shù)教育，學(xué)生各項(xiàng)綜合技能的培養(yǎng)乃至課堂教學(xué)，都是采取以點(diǎn)促面，以面帶點(diǎn)的方式，“全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)最重要的還是靠平時(shí)，沒有一蹴而就的技能，也沒有生而形成的品德。本次大賽也是是對學(xué)校藝術(shù)教育整個(gè)面上成績的檢測和反映，如果全校沒有藝術(shù)氛圍，沒有大部分同學(xué)上藝術(shù)欣賞課，參加比賽的那26名孩子可能就會(huì)形成心理落差，當(dāng)然更不會(huì)有這么大的激情和干勁。”
據(jù)謝良介紹，學(xué)校將在2016年秋季學(xué)期，讓“歷史”也全方位地進(jìn)入學(xué)生課堂。“現(xiàn)代職校在發(fā)展中尤其注重地方優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承和普及。培養(yǎng)學(xué)生的歷史人文情懷以及，其實(shí)就是在提高他們的綜合素質(zhì)。”